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孩子口吃训练方法有什么

说话才能勉强的算过关，但是后来法发现有些口吃，孩子口吃训练方法有什么?
温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考
廖张元 副主任医师 内科 极速问诊
三级甲等 天津医科大学总医院

问题分析：口吃多数不是生理疾病，而是心理紧张或者后天语言习惯养成的结巴。药物治疗和手术治疗并不能彻底。家长可以通过语言训练的方法帮助孩子改变口吃的毛病，平常要让孩多听、多说、多练习语言的表达，其次可以通过主持，朗诵等方法来矫正孩子的口吃。

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孩子口吃什么症状
吕志勤主任医师
内科北京大学第一医院三级甲等
孩子口吃症状如下所示：孩子口吃，主要是不正常的节奏和反复的讲话而导致讲话不流畅。小儿的结巴症状以语言节律紊乱为主，发音或词句重复、中断、阻塞、不流畅，并伴随着语言的帮助。心理压力是最有可能引起口吃的原因之一，家长应引起重视，建议家长及时带患者去医院进行检查，明确具体的情况后，在医生的指导下对症治疗。
口吃好治疗吗
吕志勤主任医师
内科北京大学第一医院三级甲等
轻度的比较好治疗。练习基本音时应该注意语速，越想求快，那么口吃矫正的效果就越差，先一一的发音一定要发清楚，在清楚的基础上尝试练习各个音节的连接，过程可以有人引导先从重复语言做起，当练习到一定程度时，才可以加快速度。
口吃患者的症状
吕志勤主任医师
内科北京大学第一医院三级甲等
发音时，在某一个字音上要重复多遍才能继续说下去，大多表现在第一个字上，有时也会表现在当中的某个字上。口吃程度越严重，连发的音越多，轻度的只重复几遍，严重的甚至达十几遍之多。
口吃患者症状
吕志勤主任医师
内科北京大学第一医院三级甲等
口吃儿童并非每说一句话都口吃，而是有时口吃，有时不口吃，在某些场合下口吃的轻或完全不口吃，在其他场合口吃的重。即口吃的发生或不发生，发生的多少或轻重，都随着环境的变化而有所差异，这是口吃者的共同特点。
口吃哪里治疗
吕志勤主任医师
内科北京大学第一医院三级甲等
选择三甲医院治疗比较好。口吃重者会影响个人的工作和生活，会形成心理障碍，不愿说话，学生上课不愿提出问题或回答问题。所以选择治疗的医院是比较关键的，三甲医院每季度开一次病人意见座谈会，会及时了解患者的病情，能更好的治疗类口吃。
口吃严重表现
吕志勤主任医师
内科北京大学第一医院三级甲等
性格缺陷。自卑懦弱、自我封闭、抑郁羞怯、优柔寡断、寡情焦躁，这大多数口吃者复杂而矛盾的性格特征，严重者甚至有变态性格。自卑懦弱：口吃者大多非常自卑，感到自己处处不如人；个性懦弱怕事，受人欺凌也不敢保护自己，而是逆来顺受。
口吃遗传吗
吕志勤主任医师
内科北京大学第一医院三级甲等
口吃是不会遗传的，不用担心什么，可能是怀孕的问题，爸爸妈妈做个优生检测，看看有没有器质性疾病，有没有病毒感染然后再考虑怀孕的问题。平时多进食营养丰富易消化食物，多吃新鲜的水果蔬菜，增强体质提高自身免疫力，平时保持愉快的心情为关键。
口吃怎么自己判断
吕志勤主任医师
内科北京大学第一医院三级甲等
可以通过症状进行判断。说话就没有节奏或者是节奏乱七八糟，说话过程中有过多的、无法自控的语音重复，以及拖长和卡壳的现象。为了逃避和摆脱说话结巴的核心行为，不少的患者会表现出的各种不正常动作和行为。像是眨眼、清喉咙、跺脚、面部和脑袋抽搐，咬手指以及说话故意停顿，让自己说话听起来比较正常。
口吃怎么自救
吕志勤主任医师
内科北京大学第一医院三级甲等
努力克服自己的一些自卑心理，勇敢的和人进行交流。并且需要学会自行调节心理。留下一定的时间做自己真正喜欢的事情，保持心情愉悦，这对于口吃患者来说是非常重要的。
孩子口吃训练方法有什么
廖张元副主任医师
内科天津医科大学总医院三级甲等
口吃多数不是生理疾病，而是心理紧张或者后天语言习惯养成的结巴。药物治疗和手术治疗并不能彻底。家长可以通过语言训练的方法帮助孩子改变口吃的毛病，平常要让孩多听、多说、多练习语言的表达，其次可以通过主持，朗诵等方法来矫正孩子的口吃。
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