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多动症能看精神内科吗

性别：女

年龄：4

女儿在出生以后患上了多动症，一直没有进行治疗，这段时间出现了病情加重，想要进行治疗，多动症能看精神内科吗？
温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考
王志新 主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 中日友好医院

问题分析：多动症能看精神内科。
多动症表明出现了精神障碍疾病，患者会表现出注意力缺陷，通过精神内科能够检查患者病情的损害程度，以及病情的轻重程度，需要有专业的医师进行病情的评估。多动症是多方面因素引起的，可能是因为社会环境因素或者大脑发育异常。
患者在检查期间要避免过度紧张需要积极配合医生，明确病情的轻重程度，出现了严重影响的情况下，则需要进行行为教育治疗，联合药物调理治疗。

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多动症有可能会引起精神病。多动症属于是心理障碍疾病，长时间的不治疗，会使孩子的内心孤僻和精神受到影响，可能会引起精神失控和精神错乱等多种的并发症。要积极配合医生使用中枢神经系统兴奋剂药物治疗，病情控制良好，能够减少多种不良并发症。治疗期间要多从心理上和精神上关心孩子，适量参加户外活动和社交活动，放松内心压力和学习压力，有利于病情好转。
多动症能挂内科吗
毛雪琴主任医师
精神科山东大学齐鲁医院三级甲等
多动症一般是不能挂内科。多动症属于一种心理和精神上面的障碍，需要到专业的儿童心理科或者综合医院的神经科就诊，也可以到发育行为儿科就诊，多数是不能挂内科。医生会做相关的检查，主要是包括智力测验，了解孩子的智力水平，还需要根据临床的反应来进行综合诊断。在确诊之后应及时采取有效的治疗措施，可以通过口服药物或者行为改善的方法来治疗，家属也要多陪伴在患者身边。
多动症能看精神内科吗
王志新主任医师
儿科中日友好医院三级甲等
多动症能看精神内科。多动症表明出现了精神障碍疾病，患者会表现出注意力缺陷，通过精神内科能够检查患者病情的损害程度，以及病情的轻重程度，需要有专业的医师进行病情的评估。多动症是多方面因素引起的，可能是因为社会环境因素或者大脑发育异常。患者在检查期间要避免过度紧张需要积极配合医生，明确病情的轻重程度，出现了严重影响的情况下，则需要进行行为教育治疗，联合药物调理治疗。
多动症是精神病吗
王志新主任医师
儿科中日友好医院三级甲等
多动症属于精神类的疾病。多动症也被称为注意缺陷多动障碍，它属于精神科室的疾病，多动症对主要的症状为注意力不集中、注意力持续的时间比较短、活动频繁、活动冲动、学习效率低下、人际交往困难等等，多动症需要及时的进行治疗，否则容易导致病情加重，情况严重的还会影响到智商。建议患者在医生的指导建议下，使用相关的药物进行治疗，同时父母要改变个人的教育方式，多鼓励孩子，培养孩子良好的生活习惯。
多动症是精神病吗
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
多动症一般指注意力缺陷多动综合症，属于一种行为异常，通常不是精神病。注意力缺陷多动综合症主要表现为注意力不集中、活动过度、任性、情绪不易控制、易冲动，是儿童中比较常见的行为障碍，虽然可能会影响儿童的学习，以及社会关系的交往，还可能会对儿童的身心健康造成影响，但一般不属于精神病，家长注意及时纠正儿童的行为即可，不需要过度担忧。
多动症心理医生能看吗
毛雪琴主任医师
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可以通过心理医生来诊治多动症。多动症患者要通过心理医生指导来进行针对性治疗，一般是从多方面做改善治疗的，心理医生会帮助患者消除不良的心理因素，并且是着重做心理治疗的，同时要进行放松训练，父母要学会耐心指导，在必要时需要配合使用药物治疗。对于多动症在治疗期间，家长要根据情况来进行鼓励表扬，不可打骂、不可惩罚，否则会加重患者的自卑、忧虑症状。
多动症有摇头症状吗
王志新主任医师
儿科中日友好医院三级甲等
多动症一般不会有摇头的症状出现。多动症患儿的主要发病特点是活动频繁以及注意力不集中，多不会有经常性摇头等症状出现。对儿童爱摇头的症状，考虑与抽动症有关。抽动症患儿在发病时，会有频繁眨眼，头以及四肢部位明显抽动等症状出现。另外，还会有吐字不清楚、口出脏语等情况发生。无论是儿童抽动症还是多动症，其存在都会给患者正常生活带来影响。甚至疾病反复发作给患者带来更大伤害，因此家长在发现孩子异常时，一定要多加重视。
宝宝能看出是不是多动症吗
周小凤副主任医师
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表现为与年龄不相称的突出注意集中困难和注意持续不间断时间短暂，是本症的核心症状。宝宝的状况，的确是有多动症的可能性，但是也可能仅仅是宝宝性格因素的影响，平时要注意多引导一下宝宝，让宝宝清楚自己的问题，如果持续不间断没有改善，那么就是需要去医院儿科做专业的检查，看是否能够确定是多动症。
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周小凤副主任医师
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药物治疗，可分为中枢神经兴奋剂、抗忧郁剂、抗精神病药，配合精神治疗，多予启发和鼓励，行为治疗有成绩时给予奖励，不应在精神上施加压力，更不能现骂或体罚对有不良习惯和学习困难的患儿。
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多动症通常的表现有手脚多动或在座位上扭转不停，做作业或游戏时，注意力不能一直不间断集中。对提问反应出现迟钝。在学校或家中经常丢三落四，如丢失玩具、笔、书和作业本等。还会有冒险冲动的行为。
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