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宝宝能看出是不是多动症吗

宝宝很爱动，连看电视都不肯好好地坐在那里看，都是在沙发上动来动去的宝宝能看出是不是多动症吗?
温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考
周小凤 副主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 首都医科大学宣武医院

问题分析：表现为与年龄不相称的突出注意集中困难和注意持续不间断时间短暂，是本症的核心症状。宝宝的状况，的确是有多动症的可能性，但是也可能仅仅是宝宝性格因素的影响，平时要注意多引导一下宝宝，让宝宝清楚自己的问题，如果持续不间断没有改善，那么就是需要去医院儿科做专业的检查，看是否能够确定是多动症。

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宝宝多动症的表现
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
多动症的症状较为典型，多动症孩子会出现注意力不集中的情况，有些孩子在课堂上喜欢玩，容易分心，尤其是在做功课或者学习的时候，会用一些恶作剧或者恶作剧的方式来打断他们的学习。儿童多动症，情绪不稳定，容易冲动，自我控制能力差，有些孩子会表现出不良的行为，家长和老师严厉的批评都没有吸取教训，反而会加重。还有的孩子会出现学习上的问题，甚至会造成严重的学习成绩下降，造成神经系统发育障碍。
宝宝多动症的症状表现
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
多动症的主要症状是儿童多动症会引起注意力不集中，有些孩子在课堂上喜欢玩，容易走神，尤其是在做功课和学习的时候，还会因为各种游戏和恶作剧而影响到他们的学习。孩子比较不安静，活动量也比较大，比较容易说话，多动症的孩子会有情绪不稳定和冲动的表现，这个孩子很任性，很难控制自己。有些孩子一旦有了不良的表现，家长和老师批评都不会吸取教训，反而会更加严重，比如学习上有问题，学习成绩下降，或者是神经系统发育障碍。
宝宝多动症如何治疗
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
宝宝多动症如何治疗，可通过以下方式。1、让鲍勃多参加一些打球、跑步等活动。2、如果发现宝宝有做得好的地方，一定要及时给予表扬和鼓励。3、如果患儿有打架伤人等一系列的攻击行为或者是破坏公物，家长应该像对待正常儿童一样坚决制止，不可袒护。4、从小培养宝宝一心不能二用的习惯，比如，吃饭的时候不看图书，不看电视，做作业的时候不能玩玩具等。5、平时要多加训练宝宝的注意力集中。
宝宝很难闲下来是不是多动症表现
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
宝宝很难闲下来不一定是多动症的表现。男孩调皮是正常的，转移注意力后会安静三十几分钟。一些调皮的小孩经常被怀疑有多动症，建议多培养孩子的兴趣爱好，给孩子创造动手的机会。而多动症主要有以下表现：1.做事有始无终。2.容易兴奋、冲动。3.动作笨拙，精细运动差。4.情绪不稳，要求必须立刻满足，否则会有情绪。5.话很多，喜欢插话、喧闹，干扰其他儿童。6.不能遵守集体秩序、纪律。7.注意力不集中，容易转移注意力。8.学习差，但不是智力障碍。
宝宝是否有多动症
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
判断宝宝多动症最常见的方法就是通过观察宝宝的动作，如果宝宝每天上课时候注意力不集中而且喜欢乱动的话，很有可能是患有多动症，但是为了保险起见，是去医院检查一下自己的身体状况比较好，通过咨询专业的医生来判断宝宝是否患有多动症，这样判断更为保险。
多动症的表现特征不好
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
小孩子上课注意力不集中好动也并非都是多动症，只是孩子们对于事物的好奇心造成的，至于微量元素可以补充点锌及钙就没事了，主要要家长好好引导，要投其所好，不是多动症。要好好引导。
多动症严重吗
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
多动症严重。多动症会给孩子的个性发展带来绊脚石，多动症青春期可能出现人际交往障碍，注意力不集中，学习困难，因此在学业上的屡屡挫败，同时跟同学、老师关系也差，可造成儿童自信心方面的不足。多动症因为做事比较冲动，婚姻中也容易出问题，容易出现闪婚闪离的现象。
多动症婴儿的特征
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
多动症又称为多动注意力缺陷，是儿童时期常见的一类心理障碍。该病以男孩为多见，主要表现为出现多动、冲动、注意力缺陷，常常伴有学习障碍、品行障碍、适应不良。刚发的年龄应该在学龄前，对于婴儿来说出现多动症的可能性不是特别大，可能与孩子的性格有一定的关系，有的孩子比较好动，不一定就是多动症。
怎么检查是不是多动症
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
行为检查：特别是神经系统检查和脑电图，但这些方法都有一定局限性。神经生理检测：最常见的测量方法是脑电图，多用于对多动症的检测，神经生理检测是直接检测神经系统的整体生理机能。
宝宝多动症怎么办
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
宝宝多动症可以通过以下方式来改善：小儿多动症是一种常见的小儿疾病，常见于男孩，其临床表现为精神不专注，同时还会出现易怒、易冲动等症状。可以采取一些药物或者是行为方面的方法来帮助宝宝养成“三心二用”的养成，例如：不看书、不看电视、不做作业时不玩玩具等。有些孩子精力比较充沛，可能会有多动症的症状，可以通过让孩子自己去做自己想要的事情来分散自己的注意力。
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