二个月婴儿语言发育和训练方法

宝宝语言发育迟缓通常可以通过语言干预、肢体干预等方式训练。语言发展滞后是由于多种原因导致的儿童言语和语言理解能力显著低于同龄人的正常发育。轻度智力低下的孩子，在语言上存在认知上的障碍，针对这些孩子，可以通过言语的迟钝程度来进行言语干预，并通过肢体动作来表达他们的需要。平时应该多跟宝宝交流沟通，可以多让宝宝观看语言类的节目，或者多陪宝宝说话，认识一些东西，这样能够缓解语言发育迟缓的症状。

对口吃的语言矫正训练方法有以下几种：1.放慢语速。可以降低结巴，也可以让人的听力变得清晰，在经过一段时间的练习，在说出缓慢但没有结巴的情况下，能够加快语速。2.讲话时别用过多的力气。也就是说，声音要小一些，这样可以避免结巴，而且要有节拍，可以促进丢失的声韵调。3.、个词组的第一字母和字母都要有引导性。也就是说，要慢慢的引导自己的声音，让自己的声音变得柔和。

语言发育特征，主要靠哭声来发音，可以发出a、o、e等声音，偶尔会笑出声来，微笑已开始具有初步社会性，训练方法有逗引发音，与婴儿面对面用丰富的表情和亲切的语言逗引他，使婴儿有时发出单个韵母或应答发音，最佳语言环境，利用每次与婴儿接触的机会与婴儿说话，看到婴儿微笑时，及时回应，并以触摸表示鼓励。

孤独症儿童语言训练方法有音乐治疗、听觉统合治疗、感觉统合训练等。具体分析如下：1.音乐治疗，音乐能刺激多重感官，增强儿童的自信，先使患儿与音乐建立关系，再与音乐治疗师建立关系，这样可以使孤独症儿童走出封闭的内心世界，从而促进了语音发展。2.听觉统合治疗，它是通过让孤独症儿童聆听经过调制的音乐来矫正听觉系统对声音的处理失调，可以达到改善语言障碍的目的。3.感觉统合训练，该训练不仅可以改善患儿语言的感觉方面的异常，还可以减少过度活动，增强注意力，促进言语的发展。

语言训练的重点是模仿他人讲话，父母也要参与训练。感受性语言障碍者，重点在于训练患儿对语言的理解、听觉、记忆、听觉知觉等方面的能力，专门训练后语言能力可有不同程度的恢复，但最后可能仍然较差。

以到正规的语言矫正机构做康复语言发育迟缓如果能在早期进行语言训练的话，很容易追上正常同龄儿童的语言水平。因此，语言发育迟缓，及时采取相应的措施是最重要的如果是发育的因素造成的语言发育迟缓，及时进行语言训练就可以了，如果是听力问题，可以进行助听，再进行语言训练，如果是腭裂，可以先进行手术修复再进行语言。

语言是以认识、理解为基础的，如果语言发展缓慢，就有可能在其它方面落后，比如认知、理解、体育、社会等。语言发育迟缓，可以通过发育商的评定来进行，也称为智力测试。做个智力测验，查看语言水平，如果语言水平太低，就会导致认知和理解能力下降，所以要想提升语言能力，需要加强认知和理解能力。建议定期进行体检，观察孩子的整体发育情况。

针对智力低下引起来的语言发育迟缓，要进行认知的训练，然后再改善他语言的功能，如果是因为语言中枢引起来的，就要针对单纯语言的训练。当然还有一类儿童是因为缺乏语言环境，引起来的语言发育迟缓，就要改善他的语言环境，营造丰富的生活环境。

语言发育迟缓康复训练方法是营造适当的语言刺激情境、跟孩子说话的时候要放慢语速等。一、营造适当的语言刺激情境，让幼儿多朗读儿歌、故事，适当的重复，以加深儿童对发音句子的记忆。二、跟孩子说话的时候要放慢语速，说话要清晰，而且要接近孩子的最新发展。我个人还是觉得，只要掌握了科学的法则，就不会有不合格的儿童。在行走和讲话的敏感时期，正确的指导将会事半功倍。

语言发育迟缓，有一定可能会康复。语言发育迟缓在婴幼儿生长发育的过程中也较为多见，发生语言发育迟缓最重要的治疗手段为语言康复训练。若是单纯语言发育迟缓的话，在其他方面的发育都比较正常的话，通过积极地语言康复治疗后就能够得到良好的改善。如果是因为严重疾病导致的语言发育迟缓，或先天性遗传导致的，康复的概率就可能比较小。