首页 > 儿科 > 小儿综合 > 详情页

有自闭症倾向就一定是自闭症吗

我孩子不怎么说话，去医院检查，大脑，听力，各方面都正常。说有自闭的倾向，一定是自闭症吗?

温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考

周小凤,首都医科大学宣武医院,副主任医师

周小凤副主任医师儿科

三级甲等首都医科大学宣武医院

问题分析：有自闭症倾向不一定是自闭症。自闭症的孩子语言的交流障碍，人际障碍，刻板行为之类的。家庭的教养是会影响到孩子的行为的，是否自闭症需要做多次的筛查，才能够最终确诊的，需要做行为方面的训练。

展开全部

相关推荐

宝宝为什么会有自闭症

王玉玮主任医师

儿科山东大学齐鲁医院三级甲等

婴儿的自闭症和父母的教育很有关系的，可能父母就属于那种性格比较内向，比较偏自闭症的人，所以孩子也会跟着自闭的，建议带孩子多去公园，和人多接触和人接触多，自闭症会好的，也有可能是遗传因素导致的。

轻微自闭症能自愈吗

王玉玮主任医师

儿科山东大学齐鲁医院三级甲等

轻微的自闭症，如能及早干预，寻找到个性化治疗方案，患儿恢复状况较好，自愈的可能性较高，甚至预后情况比普通患儿还好。如家属能投入精力，从揣摩患儿想法出发，进而有效开导自闭症患儿，患儿的预后可达到令人满意的程度。

自闭症处理措施

王玉玮主任医师

儿科山东大学齐鲁医院三级甲等

穴位按摩治疗加音乐疗法：在优美的音乐旋律下，使用穴位按摩治疗小儿孤独症，选用四神聪、神庭、本神、头维、情感区等穴位，它着重于调理气血，补肾益智的穴位，取得很好的治疗效果，得到家长们一致认可。中西医结合：以中医理论为基础，结合现代方法，利用分子生物学和现代免疫学的先进技术，中西医结合对自闭症进行综合治疗，提高治疗效果，让自闭症儿童早日走出封闭的空间，回归社会。

自闭症的原因

王玉玮主任医师

儿科山东大学齐鲁医院三级甲等

孤独症通常发生在儿童中，其诱发要素与通常遗传、分娩期、免疫、环境等要素有关，特别是与环境要素的影响以及儿童童年的成长经验有关。孩子引起自闭症，是因为小时候的不幸经验，或者受到了这种类型的伤害。教育和训练是治疗自闭症的方法，问题很严重，但是可以改善。

自闭症会遗传吗

王玉玮主任医师

儿科山东大学齐鲁医院三级甲等

从1943年发现自闭症直至1970年一种理论比较流行：冰箱妈妈，就说这个妈妈像冰箱一样，虽然有东西吃，但是冰冷的，对孩子的教育是冷漠刻板的把孩子患上自闭症当作是父母教育不当或冷漠的结果。事实上从20世纪70年代末到80年代初的时候，这个理论就被彻底推翻了。自闭症主要是一个先天性的疾病，跟遗传和基因、基因表达异常存在很大关系。

自闭症能吃木耳吗

王玉玮主任医师

儿科山东大学齐鲁医院三级甲等

可以。木耳含有很多矿物质和维生素，患者饮食应清淡，需要增加营养，食品可多种多样，忌挑食，保持营养均衡，可多食用一些富含蛋白质，如精瘦肉、鸡蛋、鱼、虾、大豆制品等食品。多吃各类新鲜的蔬菜、水果，补维生素和微量元素。

如何避免自闭症

陈瑶副主任医师

儿科山东省立医院三级甲等

母亲要注意孕期保健，加强围产期卫生保健，积极进行优生优育工作。妊娠期病毒感染、先兆流产、出生时窒息和剖宫产都会对幼儿产生影响，母亲妊娠期病毒感染尤其是孕期前3个月病毒感染可导致胎儿大脑发育异常而致儿童孤独症。

小孩有自闭症原因

周小凤副主任医师

儿科首都医科大学宣武医院三级甲等

自闭症可能是由生理因素形成，如神经机能发展，生化机能发展，遗传因素或脑部受损所致。妇女怀孕期间可能因德国麻疹或风疹，使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症。新陈代谢疾病亦会造成脑细胞功能失调，影响脑神经传递信息的功能，因而造成自闭症。还有，在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成婴儿大脑发育不全，早产，难产，新生儿脑部受伤，以及在婴儿期患上脑炎，脑膜炎等疾病造成脑部伤害，都可能会增加罹患自闭症的机会。

有自闭症倾向就一定是自闭症吗

周小凤副主任医师

儿科首都医科大学宣武医院三级甲等

有自闭症倾向不一定是自闭症。自闭症的孩子语言的交流障碍，人际障碍，刻板行为之类的。家庭的教养是会影响到孩子的行为的，是否自闭症需要做多次的筛查，才能够最终确诊的，需要做行为方面的训练。

如果得了儿童自闭症应该怎么办呀

彭旭副主任医师

精神科回龙观医院三级甲等

自闭症也叫做孤独症，通常来说自闭症的小孩一般表现为不喜欢与别人交流，把自己关闭在自己的内心世界不与人沟通，还有就是与人沟通的时候没有什么感情在里面，喜欢一个人活动，常常脱离群体之外，给人一种高傲孤寂的感觉。目前只有中医治疗自闭症对孩子是无毒、无副作用的，一般中医中药治疗为主导：醒脑开窍、调节脾胃、综

严重自闭症怎样控制孩子的情绪有什么方法吗

王玉玮主任医师

儿科山东大学齐鲁医院三级甲等

想要调节自闭症孩子的情绪，首先要了解孩子的需要。如果孩子因为生理上的原因而不安，那就照顾他，满足他；如果孩子想寻找慰藉，那就用心去聆听，用爱去安抚。当孩子出现好的行为时，要及时的奖励和夸奖孩子，让孩子明白这个行为的出现能让别人高兴，能够得到奖励，可以让好的行为的再次出现。

常见科室

男科皮肤科性病科妇科儿科老年外科内科生殖传染科神经内科五官科整形科