天津市看网瘾科哪个医院好

如果在网上上网的时间太长，有可能会影响工作，影响学习，导致工作效率下降或者学习成绩下降。会影响消化和吸收功能，在网瘾的时候会经常上网而忘记了吃饭，会对营养物质吸收和消化不利。首先选择积极的心理治疗和家庭治疗，改善亲子关系，积极陪伴、接纳、鼓励、赏识孩子，积极的心理支持，引导孩子通过现实的层面，从家庭、学校、老师、同学方面获得内心的需求，树立积极目标，不断完善自己的人格。

病情分析： 已然网瘾是操作条件反射构成、牢固化所造成的，而操作条件反射的关键是强化，即上网操作和甜头强化物的联系。所以消除网瘾的方法就是逐渐不强化，使上网操作逐渐削减并不好强化物联系，网瘾便很易铲除。意见建议：家长和网瘾孩子像兄弟一样洽谈，不要说教，两边相互尊敬，首要清晰学习是青少年的主要任务，身心健康是青少年发育、开展的要害。然后理出网瘾对青少年的损害，如荒废学业，损害身心健康，上网要钱，而钱不行便会养成扯谎的习气，上网占用时刻过多会疏远亲情与友谊，不利心理开展。与此同时，家长还要主动与教师合作。

病情分析： 造成网络成瘾的心理因素主要有:1.舒缓学习压力.逃避困难2.满足刺激.寻求快乐3.寻求伙伴.摆脱孤独4.缺乏自尊.满足成就感5.攻击性强.释放能量6.缺乏家庭沟通.寻找网络依赖,严重者可发展到网恋7.父母关系不和.寻找网络发泄情绪.意见建议：叫孩子左手腕带上粗的橡皮筋，当孩子有上网想法时立即用右手拉弹橡皮筋，橡皮筋回弹便会产生疼痛感，搬运并限制上网的想法。拉弹的同时，孩子还要提醒自己，网瘾有损害。家长要培育孩子的意志力，用意志力限制上网的想法。

病情分析： 网瘾的症状主要表现为，因担心电子邮件是否送达而睡不着觉；一到电脑前就废寝忘食；常上网发泄痛苦、焦虑等。以上症状是上网综合征的初期表现。更有甚者表现为上网时身体会颤抖，手指头经常出现不由自主敲打键盘的动作，再发展下去则会导致舌头与两颊僵硬甚至失去自制力，出现幻觉。意见建议：培养更多的其他兴趣爱好,如打球,绘画等等,避免接触其他网络玩伴及网络场所,转移注意力,慢慢调整,可以和老师和家长聊天,帮助和监督自己慢慢戒掉网瘾.

病情分析： 你好，家长一味的溺爱、放纵，最终导致孩子性格不成熟，独立处理问题能力差，孩子不知如何应对外界事物。一旦孩子网络成瘾，便恨得咬牙切齿，恨不得将孩子一棍子打死。有的家长迫不得已对孩子实行经济封锁，而孩子没有上网费用的结果有两种：一种是偷盗抢劫，乃至走向不归路；一种是流浪街头，蓬头垢面，严重影响身心健康。意见建议：当您的孩子出现网瘾问题的时候，要及时寻求专业的帮助，带孩子到精神心理科就诊，进行心理疏导。网瘾会给孩子的成长产生不利的影响，父母要谨慎对待。

病情分析： 网瘾的危害是网络成瘾者因为对互联网产生过度依赖而花费大量时间上网。青少年正处于身体发育的关键阶段，沉迷于网络世界，长时间连续上网，新陈代谢、正常生物钟遭到了严重的破坏，身体容易变得非常虚弱。意见建议：要使孩子真正戒除网瘾，家庭教育比医学治疗更重要。家长缺少与青春期孩子的沟通技巧及对孩子学习成绩要求过高，是导致孩子网络成瘾的重要因素。希望你小孩早日戒掉网瘾。

病情分析： 连续上网时间过长会导致大脑过度疲劳、睡眠不足、精神过度紧张，从而引发精神障碍，也就是会导致大脑功能紊乱，同时便出现猜疑、幻觉、幻听或幻视等症状。意见建议：在上网时间上要自我约束，特别在夜间上网时间不宜过长。平时要丰富业余生活，比如外出旅游、和朋友聊天、散步、参加一些体育锻炼等，必要时可安排心理治疗。

病情分析： 你好，网瘾是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。由于花费过多时间上网，以至于损害了现实的人际关系和学业事业。意见建议：1、在上网时间上要自我约束,特别在夜间上网时间不宜过长。2.注意操作姿势。荧光屏应在与双眼水平或稍下位置，与眼睛的距离应在60厘米左右。敲击键盘的前臂呈90度。光线柔和不可太暗。手指敲击键盘的频率不宜过快。3.平时要丰富业余生活，比如外出旅游、和朋友聊天、散步、参加一些体育锻炼等。4.在饮食上要注意多吃一些胡萝卜、荠菜、芥菜、苦瓜、动物肝脏、豆芽、瘦肉等含丰富维生素和蛋白质的食物。5.出现早期症状，应及时停止操作并休息。6.一旦出现网瘾，不要紧张，要尽早到医院诊治，必要时可安排心理治疗。

病情分析： 孩子上网太多，不用心读书，表面上来看，是孩子在犯错。但是，在孩子的行为习惯养成上，主要原因来自于家庭的培养心态和方法。意见建议：建议您可以和孩子一起积极对抗网瘾，控制好孩子上网的时间，让孩子订目标，然后家长寄予目标完成奖励，让孩子知道不仅是网络能给与愉悦感。最后鼓励孩子多与人交流，多关心别人，充实自己，转移对网络的注意力。

病情分析： 网瘾可谓互联网成瘾综合征（简称AID）即对现实生活冷漠而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷它是一种行为过程也是行为发展的终结心理学认为网瘾是一种精神不而心理老师认为网瘾是正常人出现的心理问题。意见建议：适当减少课业负担，提高学习效率。帮助孩子改变对学习的态度，让孩子尝到学习成功带来的成就感和快乐，变“让我学”为“我要学”，增强孩子的内驱力同时，鼓励孩子做家务，鼓励孩子多与同伴交往、游戏。