六岁三上月的男孩有时行为异常，应该如何治

问题分析：心理分析：孩子的行为可能还是跟父母的教育方式有关，从目前看，有多动症的倾向，且有一些暴力行为，而暴力行为一方面可能跟平时看动画片模仿有关，一方面也还是跟教育有关。
心理指导：对于孩子的教育，一方面不要过于暴力，动辄打骂，容易让孩子养成模仿的习惯，一方面也切记骄纵，平时多关注孩子背后行为的想法，了解他的行为动机，从而用事例去教育，告诉她应该怎么做。作为父母，也需要多学习如何教育孩子，平时也可以多看看这方面的书籍学习。

问题分析：心理分析：你好，孩子在成长阶段的表达方式还不完善，语言表达没有肢体丰富；孩子在没有得到满足时，表现出来情绪激动，需要安抚；这是由于在成长阶段过于满足或者是有所缺失导致的；
心理指导：父母和经常陪伴孩子的老人要等事态平息后跟他分析不好的方面和好的方面，给予下次的期望，慢慢来，比如说：你看，你把课桌摔坏了，老师上课就没有办法了，你吃饭的小课桌也没有了，下次肯定不会了，是吧。如果你做到了，我们就会奖励你的。千万不要硬碰硬，会更糟。

问题分析：
心理指导：您好，根据您的描述孩子作业拖拉表现是多动症，孩子对同学以及老师态度可见孩子平时受宠很多事都按照自己的进行，这可能跟爷爷奶奶的宠爱或者说溺爱的教育有很大关系。建议为孩子创造安静良好的学习环境，作业以及做事进行限时计划，如果可以，尽可能自己带孩子，让孩子学会接受生活中一些违背自己意愿的事，并通过努力改善违背的程度，并不是靠自虐或者撒娇来达到目的，否则这对孩子以后处世很不利。祝您生活愉快！

问题分析：心理分析：你好你说的这种孩子性格是很孤僻的而且嗨不正常的表现与正常的孩子有差距
心理指导：这种情况下我们都有点怀疑他得的是孤僻症的表现建议你能够及时的带孩子去做心理咨询治疗服的容易在长大以后一起严重的后果