老觉得老师不喜欢自己，学习成积下降、学习

问题分析：心理分析：你好，青少年时期因为对与自己有关的人际关系特别敏感，所以可能会有反应过激的现象，夸大或者歪曲的人际关系。建议可以试着从其他老师或者其他同学那里比较或者了解一下，是不是老师对自己有些意见。同时，你要明白，人都有喜好，有的学生特别讨人喜欢，有的不那么会讨人喜欢，但是师生关系就是师生关系，只要她能公正的评价你的学业成绩，一视同仁的给你们教授知识，就可以了，多余的要看你自己是否想建立老师喜欢你的关系了。
心理指导：建议;1，适当学习人际关系交往技巧。2，正确评价和认识师生关系。3，可以向自己的父母求助。4，将自己的学习成绩提高。

问题分析：心理分析：你好：根据你的描述我感觉你可能比较自卑，对自己不认同，需要老师的认同才能会有力量。
心理指导：建议：你要找到以前那个自信的充满阳光的自己，每天找到自己的优点加以强化，告诉自己我是很棒的，等自己自信心增强了，你就不会在意老师做法了。自己的学习动力就足了。

问题分析：心理分析：同学你好！你的这种心情我能够理解，老师突然对自己关心少了，并且对其他同学要好一些，但是你也需要理解一下老师，班上学生较多，老师精力和关心有限，老师的关心要分到班上那么多同学，可能有时候分得不是那么均匀。考试成绩只是反映前一段时间的学习效果，并不代表你的成绩就越来越差了，正好可以查漏补缺，发现自己不足的地方，下次考试吸取教训。
心理指导：希望你能理解老师的精力和关心有限，如果还是觉得难过可以找老师沟通一下；考试是检阅上一阶段的学习效果，正确对待，跟家长好好沟通，相信你的学习成绩会越来越好

问题分析：心理分析：您好，我很理解您的心情，请问您是因为成绩不好发现老师不太关心您，还是因为老师不关心您，然后导致您成绩下降的呢？如果您的年龄是真实的，那么您应该已经成年了。您现在所学的知识都是为了自己，让自己变得更优秀，在面对将来的时候可以多一些选择。
心理指导：您现在还依然觉得自己学习是为了得到老师或者家长的表扬，这样子的行为模式，其实是不利于您的成长的。尽量让学习成为自己的事情，让自己的兴趣引导自己使学习成为一件快乐的事情，这样子的话，您不仅可以拥有无尽的学习动力，而且成绩应该会进步比较大的。

问题分析：心理分析：从你的描述来看，最近老师对你的关心不是很多，而且老师对别的同学比对你好，心理十分的难过，是心理有事没想通导致的。
心理指导：建议；你把心态调整一下，你去换个角度看老师，也许是老师因为你的学习好，所以对你就不需要那么多的关心了，因为对你十分放心的，你去学习也不是给老师学，你是给你自己学，所以你为了你自己，一定要好好学习，不要去看别人，只看自己就行了，这样你就有动力了。

问题分析：心理分析：你好，理解。青春期的孩子都希望老师多关注，不可否认，老师总是喜欢成绩好的孩子。考虑心理问题。
心理指导：建议多和老师家长沟通，寻求良好的心理支持，一个人无法控制另外一个人，所以你不好要求老师家长怎样做，但是你能客观接纳自我，查漏补缺，把拉下成绩补起来，培养学习兴趣。