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您好,我孩子网瘾比较严重,为此

性别:男

年龄:23岁

您好,我孩子网瘾比较严重,为此大学读了6年也没毕业,他的心格比较内向,不善于主动与人交流。
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
杨建新 主治医师 精神科 极速问诊
三级甲等 红河州第二人民医院

问题分析:孩子性格内向是造成网瘾的重要原因之一,其性格内向、孤独、被边缘化、不快乐,而寻找乐趣的唯一地方就是网吧。网瘾又对孩子造成负面影响。
可以与孩子、老师面谈,教育孩子对待学习的重要性和必要性,让老师布置一定作业让孩子完成,并鼓励孩子,重树信心,规定在孩子完成一定学习任务后允许上网多长时间,并规律作息,并培养孩子的兴趣和爱好,增强孩子的人际交往能力,让其生活充满快乐,多姿多彩。逐渐戒除网瘾。

高帅 主治医师 精神科 极速问诊
三级 广州市民政局精神病院

问题分析:你好!孩子有网瘾也是有他的心理原因的,需要家长给予他关心,可以通过家庭心理治疗来改善,需要一家人都参与到治疗过程当中来,孩子脱离网瘾的治疗效果才明显
建议到正规的三甲医院的心理门诊找一位擅长家庭心理治疗的心理医生给你们做一下家庭心理治疗,平时要多给予孩子关爱,而不是责怪和冷漠,要让孩子从新回归家庭和父母的怀抱

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刘强副主任医师
精神科上海市精神卫生中心三级甲等
如果在网上上网的时间太长,有可能会影响工作,影响学习,导致工作效率下降或者学习成绩下降。会影响消化和吸收功能,在网瘾的时候会经常上网而忘记了吃饭,会对营养物质吸收和消化不利。首先选择积极的心理治疗和家庭治疗,改善亲子关系,积极陪伴、接纳、鼓励、赏识孩子,积极的心理支持,引导孩子通过现实的层面,从家庭、学校、老师、同学方面获得内心的需求,树立积极目标,不断完善自己的人格。
您好,我孩子网瘾比较严重,为此
杨建新主治医师
精神科红河州第二人民医院三级甲等
问题分析:孩子性格内向是造成网瘾的重要原因之一,其性格内向、孤独、被边缘化、不快乐,而寻找乐趣的唯一地方就是网吧。网瘾又对孩子造成负面影响。意见建议:可以与孩子、老师面谈,教育孩子对待学习的重要性和必要性,让老师布置一定作业让孩子完成,并鼓励孩子,重树信心,规定在孩子完成一定学习任务后允许上网多长时间,并规律作息,并培养孩子的兴趣和爱好,增强孩子的人际交往能力,让其生活充满快乐,多姿多彩。逐渐戒除网瘾。
陶大夫,您好!想就孩子网瘾问题
张云梅副主任医师
妇产科敦化市第二人民医院二级甲等
指导意见:您好,很高兴为您解答问题。孩子上网成瘾,这种问题你向医生咨询,也只能是从心理上进行辅导,给孩子讲这其中的道理,然后给他寻找孩子,认为快乐的事情去做,分散这种网络的注意力。从他的自身来寻找原因,不要沉迷于网络,毁了前途
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李庆峰医师
内科威县人民医院二级甲等
指导意见:对于这种 情况,尽量是培养一些爱好,同时注意制定一些生活目标的,以让自己忙起来,长期坚持就是可以通过转移注意力的方式来改善的。
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中医科金溪县妇幼保健门诊部一级甲等
问题分析:你好,如果孩子是未成年人有网瘾是不太好的,影响成长,对身体发育也不好,影响视力,也有身体健康不好。意见建议:建议鼓励孩子发展其它的爱好,看孩子喜欢做什么,是对的那尽力帮助孩子。平时也多陪陪孩子,多带孩子一起玩,多与孩子聊聊。
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刘英新医师
内科威县七级中心卫生院一级甲等
指导意见:你好,孩子此类情况原因可能是缺少适合他的学习方法,可能处于被动学习,缺少巩固,家长可以给予其鼓励、引导的方式,比如给其营造轻松、开心的学习氛围,让孩子真切感受学习过程的快乐,经过一段时间的学习和调整过程,应该会有所好转!
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其他息县精神病医院一级甲等
心理分析:你好,网瘾的问题通常由于本人的个性比较敏感脆弱,在现实及人际方面存在不适应性,长期没有及时调节,形成的思维及行为障碍,以及大脑功能失调现象。心理指导:是心因性的问题,如果家长与本人都不能正确的理解与认识,应及时到当地正规的青少年心理机构进行检查与测量,确诊目前症状的性质及严重程度后,对症进行调整与改善。
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其他北京市隆福医院三级
问题分析:从你的描述上来看。孩子沉迷于网络游戏,这种情况。要引导他。向正常的方向发发展。指导建议:建议,要积极的面对网络,做好引导作用。向积极的一面发展。同时可以培养孩子多方面的性趣。比如说体育运动等。
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妇产科威县妇幼保健计划生育服务中心二级
意见建议:你好.首先转移兴趣点参与积极有益的娱乐活动 多和家人交流 多参加集体活动
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精神科福州神康医院
病情分析: 你好,沉迷于网络的同时,网瘾对患者的身体也会造成伤害。上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中,对互联网产生强烈的依赖,以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。由于花费过多时间上网,以至于损害了现实的人际关系和学业事业。意见建议:第一,从时间上,体育运动“占用”了学生的课余时间,也就减少了上网的时间,而且,经常参加体育运动的学生一般交际比较广泛,参加的社会活动也较多,这样就不容易沉迷于网络的泥潭之中。 第二,从空间上,学生在运动场上畅快的释放自己身体和心理的能量,享受运动的快乐,宣泄不良情绪,能够达到消除心理紧张,放松身心,调节心理状态的目的,从而直接给人带来愉快和喜悦,调控人的情绪。 第三、从人体运动的生理学角度看,运动作为一种应激刺激,导致人体释放具有免疫调节作用的内啡汰、脑啡汰和其他神经汰,进行适宜科学的体育能有效地提高人的免疫力,预防一些生理疾病和心理疾病的发生。
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