上课小动作多。不注意听讲做作业拖拉家长陪同

抽动症会对孩子注意力、学习、性格、社交和家庭关系都有不良影响。具体影响有：注意力集中，引发注意缺陷障碍，造成空间记忆力缺陷以及视觉注意广度损害；学习成绩猛降，有的不及格，甚至留级；影响家庭关系：面对孩子的这种找不到原因的疾病，很多父母百般困惑甚至互相责备，他们一般会体验到高水平的压力、自责、社会隔离、抑郁甚至造成婚姻问题；精神问题：抽动行为可能会引起别人对患儿的嘲笑或批评，从而造成孩子自卑心理或继发精神异常、强迫症、恐怖、行凶、自残、自杀等精神、行为的改变，对成年后十分不利；影响人际交往：严重时会影响人际交往，产生自卑感、社会退缩、社交障碍及品行纪律等问题。

多动症主要表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂，是本症的核心症状。常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。表现冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事。具体治疗都是差不多的，一般采取综合治疗。

小孩刚开始上学，可能是不太适应，学生注意力集中的时间最长也只能达到30—35分钟，这是人体的生理特点，要让改变，就要有耐心。可以陪着学习，不做别的事情，学习就陪着看书，坚持一段时间就会有很好的效果。

新生儿眼底筛查不要陪同主要是为安全考虑的，因为在检查的过程中家属很可能不配合操作的，容易影响到正常的结果的，同时这个需要注意安全的操作，所以不用担心，建议遵医嘱安排检查的时间。

孩子如果得了多动症是不能自愈的，建议到儿童医院进行咨询检查，根据检查的结果进行治疗，平时要培养孩子的注意力，必要时可采用中药调理。多动症是不能治好的，如果不控制，肯定会越来越严重，建议通过培养孩子专注力的方式来改善多动症。

多动症是一种常见的儿童心理疾病，这类孩子智力一般正常，但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散，活动过多，冲动任性，自控能力差的特征，以致影响学习。其主要表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩。在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。

家庭和心理社会因素：父母关系不和，家庭破裂，教养方式不当，父母性格不良，母亲患抑郁症，父亲有冲动、反社会行为或物质成瘾，家庭经济困难，住房拥挤等。遗传：家系研究、双生子和寄养子的研究支持遗传因素是重要发病因素。

儿童多动症症状较轻的患儿，如果能及时发现，改善生活环境，加强教育，有些儿童多动症患儿可能不治疗，也会慢慢的好起来，可以采用吃药方式和心理咨询的方式来给孩子进行治疗。

打好专注力高度集中的基础，通过脑潜能开发从专注度和专注时间两方面提高，形成良好的专注学习习惯，听课听得进，专注时间长，写作业不走神不被其他事情所打扰。效率大幅度提升。打开创造性思维，激发潜意识，激发创作灵感，对语文，数学几何的学习有很大的帮助。3、右脑潜能激活形成图像式记忆能力，不用死记硬背。

如果孩子再出现多动症以后，就有可能会表现出与同龄孩子不一样的情况，比如是注意力不集中或者是，注意的时间比较短暂，也有可能会出现活动过度，或者是比较容易冲动的现象，在孩子出现多动症的时候，应该结核性地来进行治疗，单靠药物也解决不了太大的问题。