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0～4 岁智力开发方案效果怎么样?

性别：男

0～4 岁智力开发方案效果怎么样?
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3岁宝宝正常智力的表现
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
三岁的宝宝智力发育已经很成熟了，能双脚交替上下楼梯，原地双脚跳可以离地五公分以上，手脚配合灵活。折纸边角整齐，用玻璃丝穿5个以上的扣子，会穿脱简单的衣服鞋袜，自己扣扣子。
5岁儿童智力低下的表现
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
五岁儿童智力低下的主要表现有:一，多动，自控力差，注意力不能集中，一部分有多动，无法安静坐着，手脚停不下来，注意力容易干扰，做事无法有始有终。二，性行为异常，可能对自己的外生殖器感兴趣，自控能力差，不分时间、场合玩外生殖器，女孩可能有夹腿的情况。三，退缩行为，表现为胆小、说话小声、害怕到陌生的地方，过分依恋亲人，甚者面对墙壁独处。四，异食行为，如吃泥土、砖块、石头、玩具上的油漆等。
5岁孩子智力发育迟缓怎么办
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
要带孩子检查一下是否存在听力以及口腔问题，如果孩子不存在生理方面的问题可以带孩子进行心理只有明确具体原因才能做针对性的治疗，避免影响孩子生长发育，平时尽量多引导孩子鼓励孩子进行发音练习。
6岁儿童智力发育迟缓
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
6岁儿童智力发育迟缓是一种较为严重的疾病，所以家长要多关注儿童的智力发展。通常会出现不正常的哭泣，也不会表现出对周围环境的反应。儿童的智商发展缓慢与先天性、宫内生长不良、遗传缺陷、染色体畸形、甲状腺机能异常、营养不良等有关。在治疗上也要明确病因，针对病因进行针对性的处理，这样才能达到更好的效果。其次可以通过服用一些药物来进行治疗，例如多食用一些坚果，或是进行一些积极的恢复锻炼。
6岁儿童智力发育迟缓怎么治疗
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
6岁儿童智力发育迟缓，需要进行全面的康复训练、智力发育缓慢，普通的药物作用效果可能不明显。还要去专业院校接受语言，全脑开发之类的培训，这项培训需要家庭在人力，物力，财力上给予巨大支持，父母们也常常感到投入了不少，但是效果并不明显，需要做好长期训练的思想准备。再说6岁的孩子，脑发育已基本结束，年纪大了，恢复效果就差，建议家长做好心理准备。
宝宝智力开发的方法是什么
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
一般情况下，宝宝智力开发的方法是学校教育、家庭教育等。1.学校教育：部分家长会带宝宝上早教班，在老师的指引下能够提高观察力、记忆力、想象力和思维能力，有利于智力的开发。2.家庭教育：家长可以多陪伴宝宝，多给宝宝讲故事，对于宝宝交流，增加宝宝的词汇量，还可以在日常生活中较宝宝一些常用技能，如认路、认人等，也有利于智力开发。
三岁宝宝智力发育标准
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
三岁幼儿智力发育标准要看分辨能力，如果有人教导，可以正确识别基本颜色，能够正确识别顶部和底部，看图片的时候，只能看到局部区域，而不是整个画面。没有计划，一部分地看，多是没有目的东一眼，西一眼。动作和活动，能走过低矮的障碍，可以爬楼梯，攀登架，可以搬小椅子，可以扔东西，如球，可以根据简单的音乐节奏或口令走步，做操等。记忆力还有语言能力等。
三岁的孩子智力发育是多少算正常
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
三岁的宝宝已经有独立的意识，智力发育正处于高峰期，在这一个年龄段会自己唱短歌、歌谣，能数3到5个数字，开始爱发问，爱玩交往游戏，比如捉迷藏等。这个年龄段的宝宝动作敏捷，能够快跑，可以用脚尖走几步路，能够跳远，从平面跳上台阶；可以自己洗手洗脸，可以自己握笔，和成年人一样会模仿；会自己吃饭，比较爱干净，会穿鞋，会自己系扣、解扣等精细动作。
一岁宝宝智力低下表现
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
一岁宝宝智力低下通常表现为，大运动比正常时间晚，动作也不能完成。另外就是一岁常出现生长发育的落后，比如体重不达标、身高不达标，还有就是有些孩子不会笑、自言自语，不能与成人进行眼睛和表情的交流。另外进行语言教育听不懂大人讲的话，有喂养特别困难、反应迟钝。有些孩子如果智力低下可以发现，把宝宝扶起来，脚部呈剪刀状，另外会肌张力无力，有些肌张力特别高，有角弓反张的姿势。出现这种情况建议及时去医院就诊，进行干预和治疗。
2岁宝宝智力发育标准是什么
陈瑶副主任医师
儿科山东省立医院三级甲等
两周岁的宝宝运动发育方面已经走得稳、会跑、能够双脚跳，会下蹲拾起东西，会踢球，能够单独的上下楼梯。说话已经开始有了音调，会说3个字的句子，能说自己的名字，能说动词，会唱简单的歌，能正确地指五官。
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