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3岁宝宝正常智力的表现

家宝宝已经3岁了，现在经常蹦蹦跳跳，3岁宝宝正常智力的表现是什么？
温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考
王玉玮 主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 山东大学齐鲁医院

问题分析：三岁的宝宝智力发育已经很成熟了，能双脚交替上下楼梯，原地双脚跳可以离地五公分以上，手脚配合灵活。折纸边角整齐，用玻璃丝穿5个以上的扣子，会穿脱简单的衣服鞋袜，自己扣扣子。

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3岁宝宝弱智表现
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
反应迟钝，比正常孩子要低些。也没有正常孩子反应敏捷。做事情呆头呆老的很有。不愿意与人说话，教他的事情，很久也学不会。这就是智力低下的表现。智力低下的孩子哭声尖锐或无力，音调缺乏变化；对玩具不感兴趣，拿着玩具也不会玩；由小时候的多睡不动转变为整天的不停活动，活动没有什么目的性。
3岁宝宝正常智力的表现
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
三岁的宝宝智力发育已经很成熟了，能双脚交替上下楼梯，原地双脚跳可以离地五公分以上，手脚配合灵活。折纸边角整齐，用玻璃丝穿5个以上的扣子，会穿脱简单的衣服鞋袜，自己扣扣子。
宝宝脑发育不好怎么办
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
在生活中有很多食物会影响到孩子的脑部发育，所以说还要在饮食方面多注意，在食物的选择上尽一切可能多吃有助于改善智力的食物，比如核桃，还有芝麻，它可以给大脑提供亚油提高脑部的发育。还可以多吃一些鱼肉，有助于加强神经细胞的活动。还可以吃一些全麦制品。
宝宝脑损伤早期什么表现
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
婴幼儿脑损伤的早期症状主要有：易惊、发疯、吮吸困难、哭闹、异常安静、肌张力高，2-6个月期间会有异常的肌张力，比如头后仰、尖足、拇指内收、上肢后伸等异常的肌张力。运动姿态的发展滞后于正常儿童，同时也会有早期的反射消失或未消失，保护性反射的发生也会延迟。建议家长在平时要给宝宝做好相关护理，缓解不适症状。
宝宝吓到了有哪些表现
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
宝宝吓到了通常有哭闹、低热等表现。宝宝的神经系统发育不全，当受到声音以及图像等外界因素惊吓的时候，会莫名其妙地发脾气，睡觉也不安稳，小胳膊小腿在睡梦中还会抽搐，还会出现低烧，如果不排除是器质性疾病，那就是受到了惊吓。为了减少宝宝受到惊吓，家长需要注意观察，适当安抚，如果宝宝哭吵烦躁不能安抚，建议及时儿童保健科就诊，遵医嘱予以针对性处理。
三个月的宝宝不正常的表现
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
一般情况下，三个月的宝宝不正常的表现有体格发育异常、运动发育异常、智力发育迟缓等，具体内容如下：1.体格发育异常：三个月的宝宝如果身高、体重、头围、胸围等数值没有达到正常的标准，则通常是体格发育异常，可能提示三个月的宝宝不正常。2.运动发育异常：三个月的宝宝不正常的表现通常有运动发育异常，可能无法较、较稳地抬头，可能无法坐立。3.智力发育迟缓：三个月的宝宝不正常的表现通常有智力发育迟缓，可能不会哭、笑，也可能无法辨认母亲.。
胎宝宝正常表现有哪些
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
通常情况下，胎宝宝正常表现有以下方面：正常情况下，怀孕8周的胚胎已初具人形，超声检查可见早期心脏形成，并有搏动，属于胎宝宝正常表现。在怀孕20周末，胎儿全身分布毳毛，孕妇可感觉到胎动的发生。在怀孕28周末，胎儿有呼吸运动，体重约1000克。40周末，胎儿体重3000克左右，皮下脂肪丰满，哭声响亮，生存能力较强，基本发育成熟。
癫痫病对智力的影响有多大
吕志勤主任医师
内科北京大学第一医院三级甲等
从临床资料显示来看，起病年龄越早、病程越长、癫痫发作的频率越高、持续时间越长、发作程度越严重，对大脑神经元的损害就越大，智力也就越低，而如若癫痫得不到很好的治疗，或者得不到家长或是社会的足够关爱，那么往往会产生自卑、孤僻、不愿与人交流的性格，这样即便癫痫对智力的影响很小，也会不愿学习，对学习感到厌恶，从而影响本身的智力发展。
宝宝吃不饱有什么表现是正常的
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
如果宝宝吃不饱，一般会有张口欲食的情况，或者是吃了一个多小时后就会再次饿，如果孩子吃不饱或饿了，会有哭闹的情况。宝宝的食量因人而异，一个月的婴儿一次能吃60ml-90ml，两三个月的孩子可以吃120ml，三四个月的孩子可以吃120ml-150ml,2-3个月一次，2-3个小时喂一次。也不要吃得太少，孩子不能吃饱，因为营养不足，会对孩子的生长造成一定的影响。
宝宝七个月智力正常聪明的表现
陈瑶副主任医师
儿科山东省立医院三级甲等
宝宝七个月智力正常聪明的表现可以独坐自如，可以直腰坐，在取到物体后可以再次回到坐位。精细动作：能拿到桌子上的小丸，呈现两块积木，拿到一块积木后，可以再取另一块。适应能力：积木可以换手，能伸手够远处的玩具。语言能力，社交行为。
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