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出现儿童口吃后该如何治

随着年纪成长孩子说话越来越不流畅，经过几次试验之后已经确定他有口吃，请问出现儿童口吃后要如何治?
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周小凤 副主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 首都医科大学宣武医院

问题分析：口吃患者在心理上一般表现有自卑心理应该进行心理治疗，要帮助患儿克服紧张的情绪，教导孩子讲话的流利规律，慢慢练习；药物治疗：较为严重的患者可服用抗抑郁类药物，缓解焦虑和紧张的情绪。

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出现儿童口吃怎么办更好
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
这种情况首先要进行心理治疗：帮助孩子克服口吃带来的自卑及紧张情绪，平时教导孩子使用口腔肌肉锻炼法，因为口腔肌肉锻炼法可以锻炼到喉肌，帮助孩子矫正吐字发音，慢慢训练可矫正口吃。
儿童口吃了怎么办
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
儿童口吃，让他慢慢说话，尤其是第一句话，甚至是第一个词，应该耐心地听，别忙着打断别人。不要用打断来代替孩子想说的话。当孩子说完话在一两秒钟内，需要做出反应，慢慢地回答孩子，并尝试使用孩子刚用过的单词。
儿童口吃有哪些症状
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
儿童口吃的症状有语音过快、过急，字音重复、卡顿等。一般轻、中度口吃可以自愈，重度口吃需要进行矫治。口吃的儿童在心理上一般表现有自卑、恐惧、焦虑等情感。因为口吃，平时不敢说话、性格内向、说话次数减少、人际交往减少，重度口吃，会对孩子的日常生活和社会交往造成一定影响。
怎么对待3岁儿童口吃现象
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
家中有事好辩而不让孩子会开口表达的人，或说话时字词再三重叠的人，如此孩子不是受压抑而不能畅所欲言，便是受其影响而反复重叠。话时声带的颤动、肌肉的松紧、呼吸的方式等，都会影响说话。
3岁儿童口吃矫正方法
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
口吃是一种言语障碍，表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复、停顿、拖长打断。遗传、神经生理发育、家庭和社会等诸多方面，是非常复杂的语言失调症。有一定效果的矫正方法，其中影响力比较大的是发音法、呼吸法、森田疗法、突破法、药物治疗方法。
常规治疗儿童口吃的方法
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
药物治疗：器官紧张及痉挛所造成的，可服用小剂量的抗焦虑类药物，缓解紧张情绪；心理治疗：口吃都是由于后天的原因造成的，首先要帮助患儿克服自卑心理、教导孩子可采取平静地缓慢讲话，坚持练习改变发声，掌握讲话规律。
出现儿童口吃后该如何治
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
口吃患者在心理上一般表现有自卑心理应该进行心理治疗，要帮助患儿克服紧张的情绪，教导孩子讲话的流利规律，慢慢练习；药物治疗：较为严重的患者可服用抗抑郁类药物，缓解焦虑和紧张的情绪。
儿童口吃的原因
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
儿童口吃的原因分为病理性的和生理性的：生理性口吃，主要发生在两岁到五岁儿童之间，这一年龄段的儿童，正式学习语言的阶段，所以会出现口吃很正常。病理性口吃，主要是孩子生活的语言环境有口吃影响，在孩子好奇，模仿的心理下，形成的口吃。最后一种涉及到孩子自身心理素质的口吃，因为紧张不自信所形成的，用语言表达自己时紧张的口吃行为。坚持多说就能恢复，不要给孩子太大的压力，让孩子放松心情。多鼓励孩子说话。
儿童口吃如何治疗
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
儿童口吃首先要进行心理治疗，患儿在心理上一般表现有自卑、恐惧，所以要帮助患儿克服这些情绪，还需要耐心的教导孩子平静地缓慢讲话，掌握流利讲话的规律。对于有焦虑情感的患者可服用适量的抗焦虑药物进行药物治疗。
儿童口吃如何治怎么办
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
成年人不要嘲笑患儿，更不能用模仿来取乐。父母要持耐心的态度，帮助孩子找出产生口吃的原因，消除紧张情绪，放下思想包袱。精神紧张造成习惯性口吃，应培养孩子有信心，要勇敢、开朗和沉着，这是纠正口吃的一个重要条件。要经常保持轻松愉快的心情。对孩子的发音进行基本训练，尽量放松嘴和咽喉的肌肉，做呼吸练习。在发音基本训练的基础上指导孩子朗读句子，先练短句，再练读长句。丰富幼儿的词汇，帮助其正确表达自己的思想。
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