甲低吃什么药物可以控制或治疗？

甲低患者的饮食禁忌并不大，但是患者在出现肢体浮肿、明显腹胀，就是甲减还没有得到明显缓解的时候，要减少盐的摄入。因为食盐的摄入可能会加重水钠潴留，加重浮肿的情况。

甲低也称甲减，是指甲状腺功能减退的疾病。这一类疾病一般应以药物治疗为主，有很好的疗效。由于甲减病情和缺碘有关，所以可以适当的吃一些含碘的食物，比如海带、紫菜等。另外甲减的患者代谢功能较差，营养较差，可以适当的补充蛋白质，如鸡蛋、牛奶、肉类、鱼等。植物蛋白也可以补充，如蛋白质、豆制品等。甲减的患者会出现贫血，一些动物的肝脏可以食用，同时要注意多吃蔬菜水果等丰富营养。

并无特别说明何种水果对甲减之病人有益。甲低即甲状腺功能低下，这一部分病人，其激素替代治疗用量适宜，甲状腺的功能亦正常，通常病人并没有某些消化系统或其他领域的表现，因此，此时病人有更多种水果可供选择，依其胃肠道功能而定。注意休息，适当参加体育运动，以增强体质，促进康复。并无特别说明何种水果对甲减之病人有益，只要甲状腺的功能保持正常的程度，病人与正常人基本相同，因此，与正常人相比，对水果食物的选择上并无差别。但提示要注意一点，如甲状腺激素代替不及时或用量不足，很可能由于甲减而发生消化道上的疾病，主要是坚持甲状腺激素的替代治疗。

甲减患者甲状腺功能低下,应供应足够的蛋白质和热量，以改善甲状腺功能。甲减时血浆胆固醇合成虽不快但排出较缓慢，因而其血浓度升高，三酸甘油脂和卜脂蛋白均增高，故宜限制脂肪的摄入。甲状腺素不足可影响红细胞生成素合成而致骨髓造血功能减低，还与月经过多、铁吸收障碍、胃酸内因子、维生素B12、叶酸缺乏有关。由于以上原因。甲减病人的饮食必须注意以下几点： （1）补充适量碘 (2）忌用生甲状腺肿物质：避免食用黄豆、卷心菜、白菜、油菜、木薯、核桃等，以免发生申甲状腺肿大。 （3）供给足量蛋白质。 （4）限制脂肪和富含胆固醇的饮食：甲减病人往往有高脂血症，这在原发性甲减更明显，故应限制脂肪饮食,并限制富含胆固醇的饮食。 （5）纠正贫血，供给丰富维生素：有贫血者应补充富含铁质的饮食、补充维生素B12，如动物肝脏，必要时还要供给叶酸、肝制剂等。

病情分析： 一般是可考虑吃些优甲乐片来调理的,具体用法和注意事项谨遵医嘱.意见建议：你好，首先是海藻类食物，使用六味地黄丸 ，祝你健康

病情分析： 甲状腺功能减低是常见的甲状腺疾病，临床表现为代谢减低，体重增加。味觉差，胃粘膜萎缩，胃酸分泌减少，粘液性水肿等意见建议：该病主要是用甲状腺激素替代疗法，常用的药物是优甲乐

指导意见：建议您去医院找内分泌科大夫，做一些相应的检查，积极明确病因,请医生根据病人自身的情况制定具体的治疗方案,遵医嘱用药。确诊为甲减后，可以服用甲状腺素片，建议在医生指导下服用

病情分析：你好！甲亢病人饮食的注意事项： 1、少食多餐，不能暴饮暴食。忌辛辣、烟酒。 2、补充充足的水分，每天饮水2500ml左右，忌咖啡、浓茶等兴奋性饮料。 3、适当控制高纤维素食物，尤其腹泻时。 4、注意营养成分的合理搭配。意见建议：5、禁食海带、海鱼、海蛰皮等含碘高的食物。由于碘在空气中或受热后极易挥发，故只需将碘盐放在空气中或稍加热即可使用。 6、进食含钾、钙丰富的食物。 7、病情减轻后适当控制饮食。

病情分析: 甲减甲低问题通常都是要使用优甲乐，才是效果比较好的，一般是没有其他比较好的药物了 指导意见: 甲减问题治疗时间可能会比较长，可能终身服药的，ft3ft4数据如何呢？建议提供完整详细检查数据，才是容易帮助你进行分析

病情分析： 甲低患者由于全身代谢减低会出现食少纳差的情况，因而平时要保证饮食的多样化，调动患者食欲，但是甲减时小肠粘膜更新速度减慢，消化液分泌腺体受影响，酶活力下降，一般白蛋白下降，故应补充必需氨基酸，供给足量蛋白质，蛋白质补充可选用蛋类、乳类、各种肉类、鱼类；植物蛋白可互补，如各种豆制品、黄豆等，改善病情；有贫血者应补充富含铁质的饮食、补充维生素B12，如动物肝脏，必要时还要供给叶酸、肝制剂等；忌富含胆固醇的食物，如奶油、动物脑及内脏等；限用高脂肪类食品，如食油、花生米、核桃仁、 杏仁、芝麻酱、火腿、五花肉、甘乳酪等；忌各种生甲状腺肿物质，如卷心菜、白菜、油菜、木薯、核桃等；如果是缺碘引起的甲减，饮食中可适量选用适量海带、紫菜、海鱼、海虾等海产品，也可用碘盐、碘酱油等；各种食物有寒凉温热之性，甲减患者适合食用性温和的食物，禁食寒凉、辛辣食物。意见建议：甲状腺素制剂属于甲状腺素制剂，通过外源性补充甲状腺素来缓解患者病情，而且如果剂量把握不准，剂量不足无法控制病情，根据你的描述，你女儿目前应该是这种情况。甲状腺素制剂属于替代治疗，对甲减起不到治疗作用。甲减由于甲状腺功能不足、甲状腺素不足所致，多与先天不足与后天失养有关，治好甲减在于修复腺体分泌功能与机体免疫功能。以上建议仅供参考，具体诊疗请在医生指导下进行！