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请问参志胶囊（由四川诺迪康药业生产，批号国药准字B20020

性别：女

年龄：28

请问参志胶囊（由四川诺迪康药业生产，批号国药准字B20020339）治疗小儿脑性瘫痪效果如何？
温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考
任立存 儿科 极速问诊
一级丙等 威县贺营乡赵庄卫生室

问题分析：盲目用药危险大，遵循医嘱才安全。这应该请临床医生具体来开药，不要盲目偏信广告宣传的。

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什么是小儿脑性瘫痪
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
一般情况下，小儿脑性瘫痪是指宝宝出生后一个月内脑发育没有成熟的情况。具体内容如下：小儿脑性瘫痪又称为小儿大脑性瘫痪，可能是非进行性脑损伤导致的，患儿容易出现运动功能障碍、精神障碍、智力缺陷、癫痫、行为异常、视觉功能障碍、听觉功能障碍、语言功能障碍等症状。如果小儿存在这类问题，建议家长及时带小儿就医，根据具体情况进行对症治疗，以控制病情。
小儿脑性瘫痪应该怎么治疗
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
小儿脑性瘫痪应该积极的针对这些功能缺陷进行康复治疗，应该是能够恢复好的，这种轻微的脑瘫对人体的健康和智力方面没有太大的影响的，完全没有必要太担心这方面的问题。如果宝宝现在没有很明显的症状完全可以，没有必要处理，如果宝宝有智力活动方面的障碍或者是语言方面的障碍的情况下。
小儿脑性瘫痪有什么临床表现
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
一般情况下，小儿脑性瘫痪可能有肢体僵硬、头颈部松软、发育迟缓、其他异常行为等临床表现。1.小儿身体可能会突然变得僵直：在一些姿势下，比如躺着的姿势，要为小儿穿衣，要抱住他都会觉得非常的艰难。2.头部和颈部柔软：一般头部无法抬头，小儿几乎不能移动。3.发育迟缓：学习抬头、坐和使用双手要比其他小儿晚，也许使用的部位要多，有的小儿经常单手而不用双手。4.其他异常行为：容易哭，容易生气，睡眠质量差，甚至很沉默。
什么是小儿脑性瘫痪
陈瑶副主任医师
儿科山东省立医院三级甲等
小儿脑性瘫痪主要是引起了神经性损伤，对于之后的一些生长发育等方面是有很大影响的，尤其是对于功能性的障碍影响很大，同时对于智力等方面的影响也非常大，应该及时的康复训练去改善目前的状态。
小儿脑性瘫痪的家庭康复怎么样
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
可以选择在家里进行康复，家庭康复主要是锻炼孩子的粗大运动和精细运动，如爬行能力、抓握能力、行走能力、弹跳能力等。对于小儿脑瘫可以使用营养脑神经的药物进行治疗，同时配合中医针灸、理疗和康复治疗。
小儿脑性瘫痪的康复要注意些什么
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
在孩子进行康复治疗期间需要注意处理好训练的强度。防止治疗项目选择过多、治疗强度过大，导致孩子出现不能适应的情况。避免不正常用力，是患儿康复训练过程中的一个关键性问题。如患儿在平路上勉强能够行走时，就不要急于让他练习跨越障碍物，或上，下楼梯。在治疗期间需要劳逸结合更为重要，看一下孩子康复的程度，不要太劳累。
小儿脑性瘫痪要怎样治疗
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
小儿脑瘫是一组持续存在的中枢性运动和姿势发育障碍、活动受限症候群，脑神经损伤不可逆、不可能再生，也不能被修复，因此脑瘫是不可治疗。就会容易产生肢体的功能出现障碍，同时还会出现智力下降的情况，可以采用口服营养脑神经的药物来进行治疗，观察有没有出现脑积水的表现，可以做个头部CT检查来进行确诊，可以采用手术的办法来进行引流治疗。
小儿脑性瘫痪征兆是什么
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
通常来说，小儿脑性瘫痪征兆有很多，具体分析如下：小儿脑瘫是一种由基因或后天性损害引起的婴幼儿神经系统综合征。多见于早产、新生儿缺氧缺血性脑病。儿童脑中风的症状以儿童肌张力障碍、姿势异常和运动异常为特征。儿童在很小的时候，就会出现运动发育滞后，比如不能够抬头、躯干控制不佳、持续不对称握拳、过度伸展姿势、伸舌障碍等。
什么是小儿脑性瘫痪?
张宜龙医师
内科
病情分析：小儿出生后是否哺喂困难，吸吮无力，哭声弱或多哭，易受惊吓，过分安静，主动运动少等。观察孩子的行为，如出现这些症状，需要到医院进行脑瘫 检查。意见建议：脑瘫的治疗要进行全面、多样化的综合治疗，除针对运动障碍进行治疗外，对合并的语言障碍、智力低下、癫痫、行为异常也需进行干预，还要培养他面对日常生活、在会交往及将来从事某种职业的能力。
小儿脑性瘫痪康复治疗
张晓燕医师
其他连云港市妇幼保健院三级甲等
问题分析：你好：孩子得了脑瘫确实是无法改变的事实，但尽可能地帮助孩子也是可以改变的事实。意见建议：建议去正规医院的康复科进行治疗，并多多与孩子进行交流和呵护，并让孩子做力所能力的家务，让其尽可能地得到锻炼，孩子有一点点进步就予以及时肯定的表扬，让孩子有自尊并充满自信。脑瘫儿可能有其他方面的奇才，只要家长有心观察和培养，奇迹会发生的。
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