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我有严重的学习障碍

性别:男

年龄:43

病情描述(发病时间、主要症状等): 从初中就开始,我遇到一个问题,就会控制不住深究到底,不弄透绝不罢休。别以为是好事情,例如力学问题,简单的杠杆,我自己做了几百个实验,因为只要一点点达不到自己的要求,我就会极为狂躁,导致接二连三的失败,甚至狂躁到把所有的东西都扔了。又如我喜欢鲁迅,偷偷在网上订购全套书,在等书的日子,我简直夜不能寐饭不能食,满脑子全是这事,拿到手,我就一口气全看完,都不知道第二天怎么晃到学校了。看完了又怎样,一天一夜没睡,加上之前几乎没睡觉,看的啥我也不知道,整个人都瘫下来了。 还有我从小喜欢天文学,看《时间简史》,发现我居然看不懂,其实哪里不懂我也不知道,我又崩溃了,对自己绝望了。我甚至强迫自己记住星座图,努力画出来,可是记不住画不出,看到夜空我都哭了,我真得喜欢天文吗?可能不是,于是我放弃了,然后物理也被我放弃了。 可是事实上很多东西我一学就会,我学得起来,只要能静心,正常水平肯定能达到的,以前症状还不是这么明显,学习很轻松而且也很好,可是我越来越好高骛远,对自己要求太高太苛刻。我希望以后能投身科学,但是看看那些传记,别人像我这么大的时候都能解微积分矩阵了,都能编程了,可是我呢。 于是我心灰意冷,再也不妄想什么了,心死了,什么都做不成了。不管做什么之前总是否定自己,可是我又真得想走这条路,当个普通的研究员也行。可是这条路离我越来越远,越来越远,越来越远。 有一个朋友对我的评价非常客观,想得多,做得少。可是我做不到了。
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
张克升 内科 极速问诊
二级甲等 山东省潍坊市昌乐县中医院

问题分析:

您好!孩子在“看电视玩游戏倒没事”,这说明孩子对电视和游戏感兴趣,以至于就可以集中注意力,对情节也会记忆很清楚。所以说孩子学习时表现的“记忆力有些差”,是因为“注意力有些不集中”导致的。
意见建议:
建议要从建立孩子的学习兴趣入手,找到孩子喜欢和关注的问题来引导孩子去学习,也可以从孩子喜欢的电视中的人物做为孩子学习的榜样来激发孩子的进取心,当孩子意识到长大的她也需要拥有她所喜欢人的能力的时候,孩子学习的动力就找到了,这样才可以促使孩子自己主动学习,并集中注意力,记忆力也会因为兴趣而提高。尝试做一下,会有所帮助的。祝孩子在家人的呵护和陪伴下健康成长!

张从 医师 内科 极速问诊
一级甲等 贺营卫生院

问题分析:你好,其可通过催眠回溯、时间线等心理学技巧,找出造成症状的成长创伤点,展开相应的心理治疗。也可采用快速眼球转动脱敏法。 

左路杰 内科 极速问诊
三级 河北省保定市第一人民医院

问题分析:你好,强迫症是一种极为常见的心理问题。治疗起来也不难,只是个坚持的过程而已(认识到这点很重要,否则你误把它当成解决不了的问题它就真的很难治疗了)。建议去专业的心理咨询中心。如果没有专门的心理咨询中心就去你那里最好的医院的心理门诊。把你的问题详细说清楚,不牵扯到特别隐私是在不能说的事就都告诉心理医生。这样有利于解决问题。相信自己才是最重要的。

与精神长期高度紧张有关,严重的可危害到健康.因此建议你给自己放个假调节一下情绪.咨询一下心理医生是你最好的选择. 我觉得最重要的是自己从内心调理自己,凡事不要追求完美,而且不给自己强迫经历,争取不让它发生,及时转移思路,或者去看一看心理医生。

王宏伟 内科 极速问诊
衡水医院

问题分析:你好,可以参考以下:强迫症是神经症的一种特殊类型,表现形式多样,不仅反复想,而且反复做,如反复洗手、洗衣被、点数、关煤气、锁门、整理物品等,有的反复纠缠于一些毫无意义的或无法解决的问题,如“太阳为什么从东方升起”,“1+1为什么等于2”,“人为什么不长角”,有的出现做下流不道德行为的念头,或怕自己做出伤人害己的行为,但这些行为都没有发生,如看到剪刀就出现要刺某人喉咙的念头,并害怕真的会干出这种事,有的脑中总要出现与耳闻目睹相对立的语物,如听到说"好",脑中就想到"坏",见到红色,脑中却要想到黑色。强迫症持续时间长,发生次数频繁,自知不合理却又无法摆脱,给自身带来严重的痛苦,使日常生活行为遭到干扰和破坏,所以一旦得病,不能轻视,要及时进行心理咨询和药物治疗。综合性治疗如心理治疗、药物治疗、行为治疗能帮助解决痛苦。

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