儿童听力视力正常但语言有障碍

6岁儿童视力在0.6到0.8左右正常。视力是指视网膜分辨影像的能力。视力的好坏由视网膜分辨影像能力的大小来判定。对六岁孩子来说，视力正常值应在0.6~0.8之间，若小于0.6，可为轻度近视，眼睛的视力随年龄增长逐渐增强。提出应从小培养好用眼习惯，不在灯光暗处阅读。同时要注意休息，保护眼睛，多吃含维生素类食品。

儿童视力0.5一般是不正常的。正常情况下，视力1.01-2.0（对数视觉5.0-5.3）都是正常的。在一般情况下，数值大的人的视觉会更好。因此，儿童视力0.5一般是不正常的。儿童视力0.5哭闹时近视或者是弱视。弱视是指在眼睛内外都没有任何的器质性疾病，如果矫正视力不能达到0.9以下。弱视与斜视之间存在着很大的联系，一只眼睛的斜视会导致这只眼睛的弱视。

儿童语言交流障碍，家长需要积极的进行沟通训练。孩子的语言表达能力是其智力发育程度的表现，而言语不畅就是他们智力发育水平不高的反映。强迫孩子适当地说话，或者给过多纠正，另一类是家庭里有各种方言的，让孩子的心情变得混乱，在心理表达的时候，也是紧张不安，致使儿童语言障碍加重，父母要主动地，有方法有途径地纠正幼儿的语言障碍，攻克心理关口。

语言迟缓表现为对词义理解偏窄，无法正确使用语言沟通，表现为预期年龄内语言发育不达预期状态可能由于发育较晚，听力障碍，脑损伤，智力落后和情绪障碍。建议将患儿带到赶紧去专业康复机构对患儿进行综合观察和检测，有针对性地开展早期干预训练。在日常生活中也要注意与儿童多进行交流，多鼓励儿童说话，如果交流存在障碍，也可以带孩子去特殊的聋哑学院进行学习。

小孩的语言发育有一定的规律，孩子发出的第一个声音就是哭叫，生后一个多月，由于口型的不同，可以分别发出不同的元音（？o等）和辅音（b，t等）.在6～7个月时，小孩会无意识地叫爸爸，妈妈；一岁时开始出现第一批可以被理解的语言，如灯灯，糖糖等简单的词；到了两岁就可以说出约300～400个词和一些简单的短语，如吃饭，上班等。

语言障碍分为不同类型，首先是语音障碍，属于语音层，包括语音的结构规则，即语音单位的排列和组合。直观地说，儿童吞咽声音和发音不清是这方面的障碍。第二层是词汇层，它包含了单词的结构规则，即语素如何构成单词，测试儿童最基本的语言理解和元素组合能力。然后是句法层，它包含了句子的结构规则，即单词是如何形成句子的。最深层是语用层，主要包括对语境的理解和语言的灵活运用。

一般来说，儿童视力1.0正常。正常情况下，3岁孩子的视力可以达到0.6，4岁达到0.8，,5-6岁达到1.0左右，因此，儿童视力1.0是正常的。如果家长发现孩子视力出现异常，建议家长尽早带孩子前往医院就诊，通过散瞳验光明确孩子眼睛的具体情况后，在医生的指导下佩戴框架眼镜家长矫正。日常生活中，建议家长教育孩子养成良好的用眼习惯，多给孩子吃蓝莓、圣女果、猕猴桃、苹果、橘子等对视力好的水果，让孩子早睡早起，规律作息，不要熬夜，积极参加体育锻炼，有助于身体健康。

一般来说，儿童视力4.8是否正常，需要根据具体情况而定：儿童视力4.8，即小数点视力0.6，对于4、5岁的儿童来说，这个数值是正常的，但是如果是8岁以上的儿童则不正常。建议每年检查两次儿童的视力，以便及时发现异常，进行治疗。日常生活中，建议家长教育孩子养成良好的用眼习惯，多给孩子吃蓝莓、圣女果、猕猴桃、苹果、橘子等对视力好的水果，让孩子早睡早起，规律作息，不要熬夜，积极参加体育锻炼，有助于身体健康。

一般情况下，儿童视力正常与否要根据儿童不同阶段来判断，具体内容如下：六岁之前会出现远视，这是一种很常见的情况，3岁视力大于0.5,4~5岁视力大于0.6,6岁视力达到0.8,7~8岁视力1.0及其以上属于正常。正常情况下，眼球的正常情况是6-8周岁。十八的时候，眼睛已经完全成熟了。8岁以上的孩子，长期用眼近距离的事物，以及基因的原因，会造成眼轴的拉长，从而引起近视，会使人的视力变得模糊，而在更近的地方，则会变得清晰。

6岁以上的孩子视力在1.0以上，6岁的孩子视力在0.4左右，3岁的孩子在0.6左右，4岁的孩子在0.8左右。由于儿童的眼睛发育有一定的差别，一般有1-2行的偏差。但若儿童视力有明显的异常，应立即去医院眼科检查，一般要先做散瞳验光，以确定其屈光状况。有远视、散光、近视等症状。如果不戴眼镜，会导致弱视，甚至是斜视。