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脑白质软化跟脑瘫有什么区别

性别:女

年龄:0个月

脑白质软化跟脑瘫有什么区别
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
冷贵生 副主任医师 内科 极速问诊

问题分析:脑瘫是指从出生后一个月内脑发育尚未成熟阶段,由于非进行性脑损伤所致的以姿势各运动功能障碍为主的综合征。
脑瘫是指从出生后一个月内脑发育尚未成熟阶段,由于非进行性脑损伤所致的以姿势各运动功能障碍为主的。

张青 皮肤科 极速问诊
二级甲等 济宁市中区人民医院

问题分析:你好这两个名词有类似即有一些的共同点脑白质软化是病理、影像学诊断脑瘫是临床诊断
脑白质软化可以发生在儿童表现为脑瘫;也可以发生在老年人脑功能退行性病症脑瘫大部分都是儿童脑发育不好所致极少部分是外伤所致

刘书勤 副主任医师 内科 极速问诊

问题分析:小儿脑瘫 有时伴发异常的心理行为问题,如自闭、多动、情绪不稳等症状。健康的家庭环境,增加与同龄儿交往,以及尽早进行心理行为干预是防治心理行为疾患的关键。
脑瘫治疗一定要及时的进行,以免孩子长大后,后悔终生。治疗脑瘫关键在于早,家长要注意孩子日常生活的异常表现,不要错过了治疗脑瘫的最佳时期。

张宜龙 医师 内科 极速问诊

问题分析:脑瘫的症状,身体发软及自发运动减少,身体发硬,头围异常,固定姿势,体重增加不良、哺乳无力,斜视。
脑瘫只靠一种治疗方法是不可能得到很好的效果的,药物只能作为辅助治疗,康复训练,按摩等综合治疗才能得到很好的效果,需要坚持,因为这种病需要很漫长的时间才能见效的。

张忠民 医师 内科 极速问诊

问题分析:小儿急性偏瘫时在瘫痪早期可有肌张力低下,数日或数周后出现肌张力增高,腱反射增强会使儿童肌张力低。
舌侧伸时,用压舌板给予阻力。

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王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
自测脑瘫:在俯卧时,正常婴儿能用双手臂撑起上身,并抬起头,脑瘫婴儿则不会。正常婴儿能展开四肢仰卧于床上,脑瘫婴儿则头部转向一侧。家长用手按压在端坐小孩的背后,正常婴儿较稳定,仍可坐稳。脑瘫婴儿则不稳定,很容易低下头向前倾,伸开双手上下摆动。家长用手抓住小孩一条腿从卧位倒提起来,正常婴儿会屈起另一条腿以对抗。脑瘫婴儿则伸直双腿任家长倒提,无明显的对抗反应。
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吕志勤主任医师
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属于神经内科疾病的,多和缺血缺氧性脑病有关的,不过要注意排除颅内肿瘤等原因所致的改变的,需要到神经内科做人工检查以及脑部的核磁共振检查来判断的。如果检查支持单纯的缺血缺氧性脑病,可以用营养脑细胞的药物,配合康复锻炼来治疗的,如果是肿瘤,要考虑手术治疗的。
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脑瘫是非对称性紧张性颈反射:检查者两手持小儿侧头部左右回旋头。如为脑瘫患儿则会出现颜面侧上肢伸展,反对侧上肢屈曲姿势。脑瘫的检查要关注在围产期婴儿是否有窒息缺氧病史,有产伤、早产或出生体重偏低的孩子,患脑瘫的可能性大大增加。
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目前脑瘫没有特殊的治疗办法,只能是在出现脑瘫的时候进行积极的康复训练,治疗的年龄是在两岁到六岁之间。建议带着孩子去正规的康复中心进行训练,同时,家长也要让孩子保持良好的心情和心态。
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孕期判断脑瘫如下:孕期判断脑瘫只能是通过一些相应的检查来判断胎儿有无明显的生长发育畸形或者通过一些特殊的检查,判断胎儿是否有明显的染色体疾病。如果想知道胎儿是否脑瘫,只能是等分娩后,依据孩子的智力发育水平进行判断。另外,孕妇可在孕期多吃补脑,营养价值高,维生素含量高的食物。例如,核桃,苹果,鱼类等,有利于胎儿的发育。
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一般来说,可以通过相关表现判断婴儿脑瘫。如果婴儿脑瘫,可能会在新生儿期出现哺乳困难、易打挺、异常哭闹等症状。3-4个月后婴儿不能竖头,双手仍然呈现紧握拳的姿势。5个月后婴儿身体姿势可能不对称,并且不会主动伸手抓物。6个月后婴儿因为手口不协调可能不能把东西放入口中。如果出现以上症状,可能是脑瘫,应该及时前往医院就诊。
宝宝是否脑瘫
陈瑶副主任医师
儿科山东省立医院三级甲等
给孩子去医院进行检查,脑瘫一般是出生时缺氧引起的脑神经受损,给孩子及时脑部CT检查,如果脑瘫,尽早使用营养脑神经的药物,同时结合医生锻炼,可以防止留下后遗症。平时多注意休息。
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黄世昌副主任医师
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脑瘫吃一些营养神经的药物,卵磷脂,氨基酸,维生素等。康复综合训练,如粗大运动,精细运动,平衡能力,协调能力训练。家长要积极配合医师,协助患儿翻身,爬行,持物等动作。要预防感冒,防止患儿跌倒,坠床,烫伤等意外情况发生。
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脑瘫是指小儿大脑性瘫痪,是由于非进行性脑损伤,所导致的一种运动功能障碍,和姿势异常的综合症。一旦产生了症状,可以进行康复治疗,结合药物疗法,运动疗法,只能改善症状,而不能治好脑瘫。
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黄世昌副主任医师
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脑性瘫痪完全康复的可能性不是很高,但通过治疗大部分的孩子可以和正常人一样生活,学习,工作等,建议不要放弃。大多数症状是由胚胎时期大脑神经系统的异常发育引起。一些脑瘫也与后天疾病有关。脑瘫严重影响儿童的生命和寿命。脑性瘫痪应该尽快被发现和治疗。如果大脑不是很严重,可以用药物或手术来帮助孩子做一些康复锻炼,并在日常生活中训练大脑功能。
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