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小儿多动症有哪些症状

性别:女

年龄:25

病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
小儿多动症有哪些症状
想得到怎样的帮助:
小儿多动症有哪些症状
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
李杰 外科

问题分析:

表现:1.手或脚不停地动,或在座位上扭动(少年为坐立不安的主观感受)。2.即使必须坐好,也很难静坐在座位上。3.易受外界因素影响而分散注意力。4.在集体活动或游戏时,不能耐心地等待轮转。5.别人问话尚未结束,便立即抢着回答。6.不按他人指示做事情(并非故意违抗或不理解)。7.在做功课或玩耍时不能持久地集中注意力。8.一件事尚未做完,又做其他事情。有始无终。9.不能安安静静地玩耍。10.说话太多。11.常常打断他人的活动或干扰他人学习工作。12.别人对他说话,他往往没有听进去。13.学习时的必需物品,如书本作业本铅笔等常常丢失在学校或家中。14.往往不顾可能发生的后果参加危险活动,例如,不加观察便跑到马路当中。15.注意力不集中:上课易走神,学习困难,成绩差,缺乏时间观念。16.活动过多:难以静坐,爱跳爱跑,兴奋多话,小动作多,不能自制,爱管闲事。17.冲动任性:惹事生非,不顾后果,随心所欲,缺乏思考,不听劝告,难以管教,行为异常。18.情绪不稳:心神不定,情感脆弱,性情急躁,易发脾气。19.多动症儿童成年后,反社会人格和犯罪行为风险是正常儿童的5~10倍

吴丽萍

问题分析:

症状标准:至少需具备下列行为中的四条,其症状严重性可不同程度地影响学习和适应环境的能力。①需要静坐的场合难于静坐,常常动个不停心理行为特点②容易兴奋和冲动③常常干扰其他儿童的活动④做事粗心大意,常常有始无终⑤很难集中思想听课做作业或其他需要持久注意的事情⑥要求必需得到立即满足,否则就产生情绪反应⑦经常话多,好插话或喧闹⑧难以遵守集体活动的秩序和纪律⑨学习困难。成绩差,但不是由于智能障碍所引起⑩动作笨拙,精巧和协调动作较差。(3)排除标准:不是由于精神发育迟滞儿童期精神病焦虑状态品行障碍或神经系统疾病所引起的。医生询问:

郝非凡 五官科

问题分析:

多动症的表现:1.需要其静坐的场合下难以静坐常常动个不停.2.容易兴奋和冲动.3.常干扰其他儿童的活动.4.做事常有始无终.5.注意难以保持集中常易转移.6.要求必须立即得到满足否则就产生情绪反应.7.经常多话好插话或喧闹.8.难以遵守集体活动的秩序和纪律.9.学习成绩差但不是由智力障碍引起.10.动作笨拙精巧动作较差.

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