测试智力的方法

一般情况下，临床上15个月宝宝智力测试的方法有筛查性量表、诊断性量表等。具体内容如下：1.筛查性量表：临床上一般用丹佛发育筛查量表，适用于六岁以下的小孩，共有104个项目，但这种方式并非诊断性的测试，对于婴幼儿目前和今后智力高低没有预言的作用，一般只能筛查出可能会发生智商落后的情况。2.诊断性量表：临床上常用的叫Gesellschaft发育量表，适用于生后4-6周岁的儿童，测试范围主要包括五个能区，即粗动作、精细动作、应物能、应人能和言语能，测试的指标叫发育商，而不是智商，所以量表的解读一定要结合临床症状来综合分析。

婴儿智力测试是用于婴儿智力的测试的。在国婴儿智力测试的方法有两种，一种是筛查法，这是一种比较简单、快速、经济的方法。可以在短时间内筛查出在生长发育或智力方面有问题的孩子，目前多用“丹佛婴儿智力发育量表”，测试包括孩子的个人－社会适应、精细动作、语言和大运动等4个方面，适应于0～6岁的孩子。如果筛查出有问题者就可以进行下一步测试。另一种是诊断性智力测验。

一般情况下，宝宝智力开发的方法是学校教育、家庭教育等。1.学校教育：部分家长会带宝宝上早教班，在老师的指引下能够提高观察力、记忆力、想象力和思维能力，有利于智力的开发。2.家庭教育：家长可以多陪伴宝宝，多给宝宝讲故事，对于宝宝交流，增加宝宝的词汇量，还可以在日常生活中较宝宝一些常用技能，如认路、认人等，也有利于智力开发。

发现孩子有发育落后、认知、理解落后或者语言落后等，要及时的做智力测试。智力测试都是由专业的人员进行测试的，都是有专业的智力测试量表，可信度问题比较高的，在门诊就可进行，认知理解，语言、运动的各个方面，如果有发育落后问题，就要及时的进行干预，要到有关的康复机构进行训练。

一般情况下，小孩智力测试检测的方法主要是通过0-6岁的神经心理发育量表，或者是韦氏量表来进行综合的评估。智力检查是对人的学习和适应环境的能力判断，从而了解人的观察、记忆、想象、思维等能力。有关智力检查的结果均只有参考性意义，并不能当作评判智力水平的唯一指标，可咨询精神心理科进行综合考量。此外，在日常生活当中家长也要用心观察孩子，做到早发现、早治疗。

孩子智力发育迟缓，需要查找病因，如果是脑功能发育异常引起的，需要服用营养神经，营养脑细胞药物，同时给予孩子智力开发治疗，服用一些益智药物。平时多陪同孩子，关爱孩子，给孩子一些智力开发的书籍，教他去念，去练习，需要反复多次。生活中多指导孩子模仿练习。

基本的预防措施有：健康教育与营养辅导、孕期及产后护理、高风险怀孕的护理、新生儿的危重护理。建议孕妇不要饮酒、吸烟、避免使用可能会对孩子的生长造成不良后果的药品。包括病毒、细菌、原虫等传染性疾病的预防、基因代谢性检测、预防近亲通婚、检测带菌者、环保、化学、毒性、噪声危害等。同时要注意避免发生脑损伤和意外事件，及时进行大脑病变的处理，控制癫痫症的发生，要重视幼童的教育和早教，避免对儿童的疏忽和滥用。这些方法旨在防止儿童智力发育迟缓。

常生活能力，可训练吃、穿、住等日常生活能力的技巧和方法。训练基本的社会行为、社会交往能力及社会交往技巧。训练独立思考，寻找答案的能力等。观察儿童对某一事物的专注力，训练提高其注意力水平。记忆力训练。可让儿童识字、识图，以提高其记忆能力。

5个月宝宝智力测试主要针对宝宝的能力发展如：大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展，只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同，这也和宝宝的自身发育特点有关系。五个月的宝宝可以分辨醒目的颜色；玩自己的小手小脚。

宝宝的智力测试应该到当地医院的儿童保健科，进行专业的评估量表测试。多应用量表有：0-6岁小儿神经心理发育检测表及盖塞尔发展量表。量表中会附带专业测试的工具，会对大运动、精细动作、适应能力、语言、社交行为等五个能区进行分别测试，然后经过每个能区测试的分值取平均值，以得出发育商，即智力的分值。根据测试结果发现某个能区存在发育偏离，应给予及时的干预。