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自闭症训练是怎么进行的

我的妹妹总是不想说话，去医院检查是自闭症，我想知道一下这个的训练是怎么进行的?
温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考
陈瑶 副主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 山东省立医院

问题分析：自闭症的训练很多时候是在医院里面进行的，在正规的医院在治疗师下进行训练，如果说有自闭症，是到当地的正规医院进行，比个人平时饮食上要注意清淡为主，禁食辛辣刺激食物、过冷、过热食物，还要注意禁烟酒，要注意保暖，避免受凉、感冒。

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儿童自闭症是怎么形成的
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
儿童孤独症属于广泛性发育障碍亚型之一，患儿伴精神发育明显迟滞。临床主要表现为言语发展迟缓和社会功能受损。病因尚不明确，通常与遗传、围生期因素，免疫、环境与其因素相关。儿童孤独症临床表现为注意力不集中、社会交往退缩、语言发展迟缓、刻板重复动作、兴趣狭隘和对周围环境反应缓慢等。患儿除多方面的发育障碍和情绪行为异常外，伤人的情况也会发生、自伤和癫痫发作。此种情况早发现早处理。
儿童自闭症应该怎样进行康复训练
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
比如教会孩子穿衣服、穿鞋、洗手、洗脸等，可以对上述行为分解成一个细小的目标，一点一点的分步骤的去实现。当发现孩子能够完成一个小目标时给予水果、糖等去强化孩子的行为。再将一个细小的目标串联起来，最终实现目标行为。其次，教会孩子有意识的与人建立正常的人际交往关系，经常和亲人在一起，通过孺目染的方式让孩子学会手势、动作、语言、表情等交往的技巧。
防治自闭症
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
防治方法可采用如下几种。训练干预方法：通过教育和训练促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。药物治疗：抗精神病药物，可减轻多动、冲动、自语、自伤和刻板行为，稳定患儿情绪，使患儿活跃、言语量增多。
孩子是自闭症家长在家可以进行哪些训练
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
和孩子保持互动，进行年龄相仿的亲子游戏，促进交往能力的提高，改善语言和行为缺陷。适当的去做一些他喜欢的事情，让他慢慢的出去，跟其他小孩一起接触。也可以选择让他去医院做一些自闭症的康复训练。
婴儿自闭症怎么治愈
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
自闭症是一种障碍性的疾病，一般在语言和交往上面都会出现一些不良的影响，自己封闭在一个空间里面没有特别高兴，也没有特别的失望，像这种疾病在发现初期如果及时进行治疗的话会有比较好的效果，多跟孩子进行沟通，平常要放平心态，千万不要对孩子大吼大叫会造成孩子内心排斥抗拒。
自闭症儿童的感统训练有哪些
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
一般情况下，自闭症儿童的感统训练有视觉感统训练、听觉感统训等，具体内容如下：1.视觉感统训练：视觉感统训主要针对于自闭症儿童中，目光对视有困难或者是追视能力弱的儿童，这种训练方法通过固定物体、移动物体等方式，有助于改善视觉的统合功能。2.听觉感统训练：让自闭症儿童通过进行听觉感统训练，可以逐渐能听简单的声音和指令性的声音，减轻自闭症情况。
自闭症是怎么造成的
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
通常情况下，自闭症是遗传因素、环境因素等造成的。具体分析如下：自闭症是广泛性发育障碍的代表性疾病，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板，多数患儿还伴有精神发育迟滞，具体的发病机制至今尚未明确，可能与遗传因素、环境因素等有关，建议患者去医院检查，明确病因，然后对症进行治疗。
2岁自闭症语言训练方法是什么
刘强副主任医师
精神科上海市精神卫生中心三级甲等
自闭症也叫孤独症，目前没有特效的治疗方法，多以训练为主，并且越早越好，两到四岁是最佳的干预时期，语言训练方法非常多，并没有统一的方法，除了康复机构外，家庭干预是最重要的，平时多跟孩子沟通，多带孩子接触其他同龄孩子，如果干预效果不显著，应及早带孩子到康复接受系统的干预治疗。
自闭症儿童家庭训练的方法
陈瑶副主任医师
儿科山东省立医院三级甲等
家长应认识到自家孩子与其他儿童的关键区别在哪里，正确对待孩子问题，克服心理不平衡，焦虑，恐惧等负性情绪，以最佳的状态投入到教育训练和治疗中，常用的训练方法包括结构化训练，应用行为分析法，地板时光，感统训练，听觉统合训练等。
自闭症儿童康复训练的辅助是什么
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
自闭症的症状包括言语障碍、兴趣狭窄、行为单调重复等。如果真的不幸确诊为自闭症，建议到专业机构，结合专业医师的意见进行儿童康复训练。越早治疗越好，自闭症康复的黄金康复周期为3-8岁。
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