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小孩是孤独症怎么解决

我家孩子在班里也没有朋友，老师说话也不理老师，所以我的孩子可能是患有孤独症，我小孩是孤独症怎么解决?
温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考
陈瑶 副主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 山东省立医院

问题分析：孤独症先到正规医院的儿保科进行诊断，可以先做一些孤独症量表的测量，如果确定了是孤独症，那么就需要给予心理行为干预治疗，家庭的环境要温馨、舒适，家庭成员关系要和睦，亲切，避免吵闹。孤独症孩子的治疗是一个长期的过程，要树立信心并且要有耐心。

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儿童孤独症的危害有哪些
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
现在宝宝得了孤独症，抑郁症，他的主要原因及症状是，孤独孤僻，缺乏关心，说话少独语。嫉妒心理。可能会有叛逆心理。对家庭产生反面的做法。如不好好学习。患儿往往是沉浸在自己的生活中难以自拔。
儿童孤独症症状
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
首先，我们需要知道孩子独自一人时处于什么样的状态，是否也是这种状态。我们应该耐心地与孩子沟通，理解孩子最真诚的想法。如果孩子仍然不想与其他人交流，有必要怀疑孩子是否患有自闭症，是否需要及时治疗。如果孩子只是觉得自卑，不想交流，他必须得到积极的能量和正确的指导。
内向孤独症的表现
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
内向孤独症的表现：1.与家人不亲密，对父母的呼唤也没有反应，没有依赖感。2.不会表达自己的要求或者意愿，遇到困难不会求助，存在社交障碍。3.语言发育迟缓，说话比同龄孩子晚，喜欢模仿别人说话。4.重复做相同的动作，或者刻板姿势，如果要求改变会发脾气。5.对奇怪的物件有特殊的依恋，常常会爱不释手。
外向孤独症有多可怕
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
外向孤独症表现为暴躁、多动、话多，但话语多无具体沟通意义，仅为表现欲望的发泄。日常生活中，家长多与外向型性格相混淆。家长可通过观察儿童与人交流、沟通情况，是否出现词语刻板重复的无效沟通，进而判断儿童是否患有外在性孤独症。此外，内向型孤独症，多表现为患儿不与人对视，不与人沟通等自闭表现，易与自闭症混淆。
幼儿孤独症的表现哪些
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
幼儿孤独症有以下表现：1.存在社会交往障碍，与人交流时回避目光接触，对呼唤没有反应或反应较低，对父母也没有亲密的依赖感，很少和同龄人玩耍，没有或很少主动与人交往的兴趣和行为。2.存在交流障碍，语言发育与同龄人相比比较迟缓，已经学习过的语言能力可能会出现倒退、丧失的现象，也不会表达自己的想法。3.存在兴趣活动狭窄的现象，大多只会重复刻板的动作，常伴有注意缺陷障碍。
孤独症表现是什么
陈瑶副主任医师
儿科山东省立医院三级甲等
孤独症就是一种自闭症，有社交障碍，语言发育障碍，对什么看上去都不感兴趣，行为呆滞，动作刻板，可能还存在智力障碍、精神症状、癫痫等其他伴随症状。需要去医院治疗。然后平时多带孩子出去溜达。
孤独症患者的六个特征
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
孤独症病人的特征：社交沟通障碍和言语，其中包括言语发育的迟缓，还包括行为的刻板和兴趣的狭窄。缺乏面部表情，不能够参与正常儿童的集体活动。不会正常的使用语言进行交流。兴趣范围狭窄以及行为方式刻板。
孤独症患者的六个特征
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
孤独症主要临床表现为社交沟通语言障碍、言语发育迟缓，其次是行为刻板和兴趣狭窄。最明显表现为言语发育迟缓，如正常儿童在两岁时，既可说出完整话语，开始正常发育。
孤独症能不能康复
陈瑶副主任医师
儿科山东省立医院三级甲等
孤独症是可以康复的，平时对孤独症儿童进行教育训练是非常重要的，只有充分的教育训练才能最大限度地促进病人各方面能力的发展，促进社会适应，改善生活质量，可以选择正性强化法、链锁法、塑形法等对孩子的行为进行训练。
孤独症有什么禁忌
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
自闭症要注意很多，儿童在日常饮食上要注意一些禁忌，具体来说不宜吃富含水杨酸和硫酸盐的食物，比如橙子、西红柿以及巧克力等，同时主食要避免选择黑面包、馒头和燕麦片等谷类食物，还不能吃任何含有色素的食谱，保持饮食平衡，否则就容易影响症状，甚至会增加发病频率，并且保持好心情，增强体质。
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