首页 > 儿科 > 多动症 > 详情页

铅中毒多动症好治吗

性别:男

年龄:8

昨天带我的儿子到医院进行了全方面的检查,检查结果被告知患上了多动症,并且引起了肢体动作增多,铅中毒多动症好治吗?
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
毛雪琴 主任医师 精神科 极速问诊
三级甲等 山东大学齐鲁医院

问题分析:铅中毒多动症通常好治疗。
铅中毒多动症需要降低体内的铅含量,可以在医生的指导下补充锌,通过锌元素的补充,能够降低体内的铅元素。可以选择药物补充,也可以通过食疗的方式补充,比如吃一些含锌元素丰富的水果或者蔬菜,有助于恢复正常,并且能够促进智力的发育。
出现了铅中毒多动症的情况下,需要及时的配合医生进行调理,长时间的得不到治疗会引起智力发育迟缓以及身材发育矮小。

展开全部
相关推荐
成人多动症好治吗
吕志勤主任医师
内科北京大学第一医院三级甲等
通常情况下,成人多动症也能治疗,是比较好治疗的。成人多动症的治疗要比孩子要简单得多,因为成人的思维更加的成熟,可以用自己的意志来进行自己的控制。成人也更愿意与他们的医师合作。成人多动症有许多无法掌控的表现,可以在医师的指导下进行心理干预治疗、物理仪器刺激治疗、沟通交流、音乐治疗、药物治疗等。经过积极的治疗,患者的病情是可以治愈的。
初期多动症怎么治
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
认知行为治疗:目的是让孩子思考孩子的想法、感情及行为。帮助孩子去除那些负面的思维,代之以实际的及正面的思维。药物治疗:用药后能使儿童注意力得以集中,小动作减少,学习成绩大有进步。
多动症怎么根治
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
当多动症较为严重地影响孩子的学习,干扰家庭及学校秩序时,需要服药药物来进行治疗,还要家长要辅助治疗,父母既不能歧视、责骂或殴打他们,也不能以病为借口而过分迁就,使他们更加任性和好斗。既要耐心教育,又要严格要求。
儿童多动症应该怎么治
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
可以行为治疗此种疗法主要是通过训练,使儿童能够开展合适的认知活动,以此来改善患儿的注意力,同时纠正患儿的一些不良行为,培养患儿的自控能力。教育方法对于学龄前的多动症患儿,可以采用教育与心理治疗。通过恰当的教育,帮助患儿减轻精神压力,同时不要过分要求患儿,以免加重其行为问题,注意把患儿的活动控制在一定的范围就可以了。同时要多鼓励孩子,不要歧视他们。
儿童怎样预防铅中毒
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
通常情况下,儿童预防铅中毒需要养成正确的习惯。儿童铅中毒主要来自其日常生活中接触的含铅物品、食物,并且儿童铅中毒是因为在学习中使用的铅笔,而一些儿童在做作业喜欢把铅笔头含在嘴里,但如果每天中毒一点,长期不良习惯下来,会导致慢性铅中毒。预防儿童铅中毒,一般要让孩子养成良好的学习习惯,在使用铅笔后洗手。并且家里装修时也尽量避免使用油漆等含铅的材料。
缺锌多动症能根治吗
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
通常情况下,锌是人体的微量元素,由于缺锌导致的多动症是可以根治的。小孩缺锌会表现为生长发育缓慢、生理功能异常、智力发育迟缓等不适症状。因此,家长在发现这些现象的时候,可以通过补充食物的方式来摄取锌元素,从而缓解不适症状。建议多食用一些动物肝脏、鸡肉、大豆制品等食物,从而缓解缺锌导致的不适症状。如果症状较为严重,建议家长带小孩去医院做检查,对症治疗。
小儿多动症怎么治
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
小儿有多动症,家长一般可以给儿童服用抗多动症的药物,比如哌甲酯、盐酸哌甲酯控释片等,可以明显缓解孩子的注意力不集中、多动、冲动等症状。家长还可以给儿童进行行为的强化训练,比如在儿童的行为表现有所好转时,家长要及时进行鼓励强化;如果儿童的多动、冲动等行为没有好转,家长也不要简单的打骂,而是要慢慢引导。
小孩有多动症怎么治
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
小孩有多动症怎么治,具体分析如下:在教学方式上,在服用药物的时候,父母要注意对孩子的教育。不要歧视孩子,不要打骂孩子,要有耐心地教育孩子,还要培养一些孩子感兴趣的内容,抓紧时间辅导;作为一种行为疗法,即在学生有适当的表现后,适时地给他们一些奖赏,以激励他们不断提高和强化;中药疗法是目前常用的疗法。
八岁小孩多动症怎么治
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
去医院做系统的治疗才能够缓解症状,提高生活质量。通过服用药物和后天的康复训练来得到好的时机的治疗,减轻症状,提高今后的生活质量以及学习高学习成绩是有一定帮助的。建议到儿童医院做全面的检查和治疗。
多动症还怎么治
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
采用中枢精神振奋剂的药物,定时定量的服用。采用教育及心理治疗,减轻患儿思想上的精神压力,行为干预训练利用操作性条件反射的原理,及时对患者的行为予以正性或负性强化。
常见科室