首页 > 儿科 > 多动症 > 详情页

小孩多动症的症状是什么啊

性别:男

年龄:8

病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
小孩多动症的症状是什么啊我们家孩子最近在学校总是闯祸;导致老师总是和我说孩子不听话;上课的时候也是闲不住的;以前孩子是很乖巧的;我也发现他最近调皮了很多;我老公怀疑孩子是多动症的饿表现。
想得到怎样的帮助:
小孩多动症的症状是什么啊
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
孟群 主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 九江市妇幼保健院

问题分析: 你好,多动症主要是因为孩子注意力障碍,活动多时表现为很不安静、小动作多。包括在自己感兴趣的事情时,也不能安静,比如看动画片时,也不能安静。好动是孩子的天性,家长不要太限制孩子,这样不好。
对于多动症的治疗建议做到生活规律化.家长,教师督促患儿遵守作息制度.克服对患儿粗暴,冷淡,歧视的态度,做到相互协作,耐心而有计划地进行教育.

吴敏 医师 儿科 极速问诊

问题分析: 你好,多动症主要是因为孩子注意力障碍,活动多时表现为很不安静、小动作多。包括在自己感兴趣的事情时,也不能安静,比如看动画片时,也不能安静。好动是孩子的天性,家长不要太限制孩子,这样不好。
对于多动症的治疗建议做到生活规律化.家长,教师督促患儿遵守作息制度.克服对患儿粗暴,冷淡,歧视的态度,做到相互协作,耐心而有计划地进行教育.

展开全部
相关推荐
宝宝多动症的症状表现
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
多动症的主要症状是儿童多动症会引起注意力不集中,有些孩子在课堂上喜欢玩,容易走神,尤其是在做功课和学习的时候,还会因为各种游戏和恶作剧而影响到他们的学习。孩子比较不安静,活动量也比较大,比较容易说话,多动症的孩子会有情绪不稳定和冲动的表现,这个孩子很任性,很难控制自己。有些孩子一旦有了不良的表现,家长和老师批评都不会吸取教训,反而会更加严重,比如学习上有问题,学习成绩下降,或者是神经系统发育障碍。
多动症的临床症状
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
注意力经常会涣散,在认真做一件事情的时候,很容易受外界的一些干扰,当自己玩的开心的时候就会莫名兴奋、大喊大叫,当大人强制约束的时候,会产生强烈的逆反心理,闹脾气、哭闹,使周围的人都会害怕、讨厌,情绪特别不稳定。
轻微多动症的症状
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
多动症又称注意缺陷多动障碍,是儿童最常见的行为障碍之一,多动症的两个突出表现:活动过多和注意力分散。多动症的表现主要就是注意力不集中,多动,冲动,稳不住。多动症是一种行为障碍,它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。
小孩多动症有哪些症状
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
一般情况下,小孩多动症可能有注意力不集中、情绪不稳定、冲动等症状。如果小孩患有多动症,容易导致注意力不集中,还可能会出现动过多、情绪不稳、冲动等症状。此外,患有多动症的小孩很难安静下来,并且容易分心,并且记忆力较差,粗心大意。此外,如果小孩多动症的情况比较严重,可能会表现为攻击性行为,如破坏物品、打架、说谎等。
2岁多动症的症状
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
多动症的孩子一般性会出现脾气暴躁,坐立不安,不善于沟通,经常性骂人说脏话,注意力容易不集中。现在孩子还小,只能说明是比较好动而已,不可以说明是多动症的,可以慢慢的教导,教育好什么是可以做什么是不可以做。
8岁小孩多动症有哪些症状
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
多动症的表现,幼儿时期是淘气、好动,惹同学,学龄期,入小学了学习成绩低下,不遵守纪律,朋友较少,初中时主要是好斗,可能包括所有小学存在的一些行为症状,包括对立违抗,情绪障碍。
膀胱多动症是什么症状
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
膀胱多动症是一种以尿急症状为特征的症候群,常伴有尿频的症状,可伴或不伴有即刻性尿失禁,尿流动力学可表现为逼尿肌过度活动也可为其他形式的尿道膀胱功能障碍。该病目前还没有明确的病因,可能与精神紧张,心理障碍引起或膀胱括约肌功能异常有关,可以找中医针灸以及用药调理。
膀胱多动症是什么症状
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
膀胱多动症的症状主要是尿频,尿急,甚至由于在产生尿意的时候,来不及到厕所就尿在裤子上。膀胱多动症是由于各种原因导致膀胱粘膜兴奋,频繁的收缩,就会产生这样的问题的,需要前往正规医院泌尿外科,通过尿流动力学的检查可以确诊。
多动症初期的症状特征
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,活动过多,往往手脚不停、坐不住。上课小动作多、话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险。喜欢惹人、常与同学吵嘴打架等。
多动症的症状是什么
陈瑶副主任医师
儿科山东省立医院三级甲等
患者常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久。容易因外界刺激分心,常粗心发生错误,注意维持困难,经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务,平时易丢三落四,经常显得不安宁。
常见科室