气道高反应性是哮喘吗，能根治吗

小儿3岁哮喘通常比较难根治。儿童哮喘是一种常见的慢性呼吸道疾病。如果患有哮喘，儿童在过敏原、冷空气或其他诱发因素的刺激下，可能会出现眼痒、鼻痒、打喷嚏、流清涕等上呼吸道过敏的症状，这些症状一般会持续几个小时甚至几天。需要注意的是，哮喘通常比较难根治，一旦确诊，建议接受长期规范化的治疗，可以遵医嘱吸入的糖皮质激素能有效的控制气道炎症，日常生活中也要注意护理。

哮喘反复发作，有时会有生命危险，但是有哮喘的家长不必过于担心，因为目前的医疗措施是可以预防哮喘的，可以自行治疗，也可以口服平喘药物。加强营养和体育锻炼，增强抵抗力，避免接触过敏源。治疗以消除病因，控制急性发作为主，药物治疗为主。一旦发现小儿哮喘，应积极配合医生长期治疗，避免接触过敏原，注意防寒保暖，避免病原体侵袭。

小孩哮喘一般很难能根治。哮喘是一种先天的过敏症，是一种长期的疾病，人体的体质是不能改变的。因此，哮喘并不能从根本上解决，但是可以尽量减少发作的次数，缓解哮喘的症状。如果哮喘控制好了，很多年都不会复发。随着儿童的成长，人体的组织和生理功能也会随之改变，身体素质的提高儿童的哮喘一定会越来越好。小儿支气管哮喘五岁之前，主要是根据临床症状和实验室的检查来确诊，还可以进行过敏原的检查，找出过敏原因进行治疗，肺功能检查通气障碍或支气管激发实验阳性都可以确诊为哮喘。哮喘的咳嗽反复发作是有规律的，一般是在晚上早晨被寒风刺激、运动、或是接触了某种过敏原后，出现喘憋的情况。

首先要弄清楚一点，哮喘不能根除。因为哮喘病本身就比较难治愈，如果没有得到及时有效地处理，会对人体产生很大伤害。只有用药物才能控制的非常平稳，不能显着根治。因此，婴儿哮喘的治疗以标准吸入药物为主。但是因为孩子太小了，吸入药物的配合度可较差，然后经过雾化治疗，哮喘就可以得到良好地控制，例如，特布他林、沙丁胺醇和其他药物亦能得到良好应用，因此，婴儿哮喘的治疗必须规范。另外还有一些药物是不适合用雾化方法治疗的，比如卡托普利和氨茶碱。支气管扩张药物包括特布他林等、沙丁胺醇气雾剂这种药物能清楚地治疗婴儿哮喘。在咳嗽时应该尽量让孩子多活动，不要让他躺着睡觉或者是躺着吃饭。对吸入糖皮质激素而言，由于孩子太小了，激素会影响健康，因此，吸入糖皮质激素可在短时间内应用，例如，布地奈德雾化液，但在吸入时，必须注意多次含漱，清洁口腔残留物，预防口腔发生感染。

一般情况下，儿童咳嗽哮喘可能不能根治，具体分析如下：在临床上，因为儿童咳嗽多是因为呼吸道过敏，容易受到外界因素的干扰，即使病情有所改善也不能完全治愈。通过吸入式喷雾治疗和中药调理，可以获得良好的治疗结果。结果表明，随着年龄的增长，儿童的气道各个功能都得到了提高，一般在7~9周岁之后，这些疾病就会逐渐减轻，有的还会消失。如果儿童的气喘一直延续到了中年和青年人，可以间断地服用一些药物。

一般情况下，儿童哮喘一般可以根治，具体内容如下：小儿气喘和成年人气喘的本质区别在于，小儿气喘90%可以治愈，而成年人气喘则是无法治愈的。这是由于儿童的体质和消化系统的改善，过敏体质的改变是由儿童的过敏体质引起的。同时，利用儿童生长发育和自我修复能力超强的特点，对气道进行修复和修复，最终实现了哮喘病的根治。因此，只要认真地进行，并加以长期的治疗，孩子的气喘是可以治愈的。

一般情况下，儿童哮喘通常不能根治。具体分析如下：儿童哮喘是由先天性的身体条件所致，无法治愈，因此通常不能根治。但是会随者年纪的增加，病情会有所减轻。对于复发儿童，可以采取有效的措施，使其不再复发。重度哮喘会严重伤害儿童的身体，如果病情比较轻微，可以正常生活和学习，可以使用最少的剂量来保持儿童的正常生活，防止药品的副作用。平时注意远离刺激性的物质。

气道高反应不能等同于哮喘，气道高反应是哮喘发生发展的一个重要因素，它是气道受到某种刺激而发生缩窄，引起了明显的支气管狭窄的症状。临床表现不典型，支气管激发试验阳性，除外其他疾病所引起的气急、胸闷等可诊断为哮喘。气道高反应如不能及时缓解，会有发展为哮喘的可能。

气道高反应性是指气道受到炎症，或者其他因素的刺激，导致气道平滑肌痉挛，特点就是气道对各种刺激因子出现过强或过早的收缩反应。患病后会出现明显的咳嗽或者气喘、呼吸困难等症状，最常见是支气管哮喘、慢性支气管炎等。患病后需要到正规医院检查，了解导致的病因，然后对症治疗，主要是服用止咳、消炎的药物，如果是过敏等因素所导致，还需要进行抗过敏治疗。

气道高反应性咳嗽的特征是气道对各种刺激因素的过度收缩。有些刺激在正常人体内是没有反应的，或者是轻微的，但在一些人群中则会引起气道显著狭窄，这就是所谓的气道高反应性，其特征是由于受到外界刺激引起气道收缩而导致的咳嗽、喘息和呼吸困难。其中以支气管炎和支气管哮喘的发病率最高。对于气道高反应，需要进行相关的辅助检查，并根据病因采取合理的治疗措施，以减轻气道的高反应。