南昌失眠、抑郁、癫痫、儿童多动症、面瘫

首先需要确定孩子是否是多动症。多动症，要有明显的功能损害，比如孩子上学的智力正常，但是考试成绩不好、上课很调皮，不注意听讲、打扰别人、经常跟别人发生冲突等情况需要到医院检查是否有多动症。如果已经明确是多动症，可以遵医嘱使用药物治疗，比如哌甲酯、托莫西汀、小儿智力糖浆等。另外还需要联合心理行为治疗。家长可以提前帮助孩子安排好每天行程，保持稳定，连贯的生活规律，注意倾听孩子需求，给孩子选择机会，尊重孩子。平时家长在生活中也要关心孩子，控制自己的情绪。

情感调节功能障碍，就意味着多动症病人的各个方面都会受到损伤。由于儿童多动症的脾气，患者对社会产生了更多的排斥。患儿的学习时间比较短，需要特殊的教育，逃课也是常有的事情。与多动症的其它共病类型相比，情感调节能力不足并非是多动症患者共同出现的情感紊乱的早期症状，治疗多动症的药物就会减轻这种症状，同时也会改善各个方面的损伤，而其它的疾病则需要相应的治疗。

儿童多动症可以挂心理科、神经内科进行就诊。多动症通常发生在学龄前和学龄期，通常六岁以上的孩子才会被诊断未多动症，6岁之前可能会出现多动的倾向，但不能被诊断为多动症。多动症分为动作行为多动型的多动症、注意力缺陷型的多动症、混合型的多动症这三种。多动症的常见症状包括多动、注意力不集中、持续时间超过半年。多动症对儿童的精神状况、社会功能的发展、学业成绩等都有一定的影响，需要前往心理科、神经内科就诊。

一般情况下，儿童多动症主要表现在以下几个方面，具体内容如下：1.注意力不集中，容易受到环境因素的影响；2.孩子与老师以及家长交流方面存在一定程度的障碍；3.学习上面往往有一定的困难，成绩相对较差，但是其智力却是接近正常的；4.容易被激惹，好动而且容易冲动；如果患有儿童多动症，应及时送往医院进行治疗，有利于儿童的身心发育。

儿童多动症可以治愈，但具体情况还需因人而异。部分儿童ADHD患者成年后仍有症状，对其学习、身心健康、成年后家庭生活、社交能力有明显影响。主要是心理治疗，包括行为治疗，认知行为治疗，饮食方面要注意适量补充蛋白质，钙等，避免摄入过多的糖和铅。平时还需注意养成规律的生活作息，减少对身体的刺激，可适当进行运动，提高身体免疫力。

儿童多动症可到生长发育门诊就诊，儿童心理门诊等。儿童多动症是在成长过程中出现了一些问题而导致的行为异常，这种儿童往往没有意识到自己存在着一定程度上的问题。多动症患儿、这类儿童也许得不到社会的认可，没有得到校方的认可。多动症的孩子，要进一步了解，并没有进行真正有用的交锋，但它本身要约束但又是困难的，要有医师、社会和老师，家人一起体谅，一起帮忙，才能有效地控制儿童多动症。

儿童多动症的治疗方法主要是药物治疗及心理治疗。药物治疗的种类较多，常用的有两大类，中枢兴奋剂和非中枢兴奋剂，我国使用最多的有哌甲酯、托莫西汀等，药物治疗的过程中，药物要足量、足疗程，要系统规范地治疗才有比较好的治疗效果。药物治疗外心理治疗也是主要治疗方式，用行为治疗可以帮儿童矫正项目治疗，对儿童智力缺陷、多动冲动行为，通过行为奖励等能帮助孩子恢复。

儿童多动症是较常见的行为障碍，主要特点有:注意力不集中，过度活动，情绪不稳，冲动，有学习困难，但智力正常或稍有异常，儿童发育、智力在正常范围，但自我控制能力差。动作不协调，平衡运动和共济运动有障碍。有些多动症与正常活泼好动的界线不明显，本病须要慎重，不能给正常儿童乱贴多动症的标签。学龄儿童多动症发病率大概5%-10%，国内发病率大概1.3%-8.6%，3%比较接近，发病年龄在6-14岁，男孩较女孩多，比例约为4:1到9:1。

多动症是儿童期最常见的心理障碍之一，由于不符合年龄发育水平，注意力不集中，注意持续时间短，活动过度，浮躁等，常伴学习困难，品行障碍，适应不良等。目前，在国外已成为一种常见病，多发病。国内外的调查表明其患病率高达人至人，男女比例四比九，部分儿童在成年时仍然出现病症，影响患儿学习，身心健康及成年家庭生活与社交。

儿童多动症可以采取药物治疗、心理行为疗法等。1、药物治疗：药物的作用主要是针对注意缺陷多动障碍的几大核心症状，即注意力缺陷、多动和冲动，应用于6岁及以上的患儿。目前国内常用药物包括哌甲酯、托莫西汀等。2、心理行为疗法：平时要关心、体贴孩子，耐心地帮助和训练孩子的行为和学习，循序渐进，进行个体化的教育，注意鼓励和引导，并与之配合。对行动迟缓的幼儿，应加强认知能力的培养，并能有效预防其攻击性、破坏性行为。