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脑神经记忆不好咋办?是不是多动症?不能安静的呆一会,总是不停

性别:男

年龄:十岁

脑神经记忆不好咋办?是不是多动症?不能安静的呆一会,总是不停地乱动,学习障碍、困难。愁?
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
黎浴曦 医师 儿科 极速问诊
三级甲等 钦州市妇幼保健院

问题分析:你好!孩子的这种情况要考虑是感觉统合失调的可能性大,当然也不能排除“自闭症”的可能。建议给孩子做个智测协诊。

李莉 医师 妇产科 极速问诊
个人诊所

问题分析:你好,以目前的症状来分析,不能轻率的作出诊断,需要详细的检查,把结果传上来.明确治疗.

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3岁儿童多动症状表现
王玉玮主任医师
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这个年龄的儿童本身刚刚学会走路,就是属于多动的期间,经常出现活动,走动的情况并不一定是多动症,也可能是孩子正常的活动。注意正常的照顾好孩子。多动症儿童会手脚动个不停,不专心、没有耐性、非常容易分心、变换活动的频率很高,并且常和其他宝宝起冲突。宝宝如果单纯的爱动的话并不是多动症,并且宝宝才三岁,不宜采取相关的治疗。
儿童多动症共病学习障碍的治疗
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
儿童多动症共病学习障碍的治疗方式如下:儿童多动症共病学习障碍,尤其孩子的阅读障碍,教育干预是最有效的治疗。中枢兴奋剂可以提高儿童作业完的成率和准确率,有一定的疗效,多动症共病学习障碍不会明显影响药物对多动症的疗效,但这个药对于长期学习成绩提升不一定有帮助。用中枢兴奋剂治疗合并心理社会干预,患者阅读的准确性有很大提升。
儿童多动症与学习障碍的鉴别
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
儿童多动症与学习障碍的鉴别方式如下:患学习障碍的儿童对老师讲述不理解,感到厌倦,坐立不安、有继发性注意问题等。发病年龄常在入学后一两年,学习阅读能力受损,认知功能损害。多动症成绩下降常在三四年级,主要是以言语学习、记忆能力受损,粗心、不完成作业、在学校表现差更突出。通常多动症先有行为问题,再有注意力不集中,最后由认知缺陷。学习障碍是先认知缺陷,再有注意力、行为障碍。学习障碍可能和多动症共病,要分别诊断。多动症注意缺陷是主型共患的学习障碍,早期的多动不明显,没有重视注意缺陷,有时难以判断原因,通过药物治疗可能做出鉴别。
儿童多动症症状有哪些
王玉玮主任医师
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有注意力缺陷多动症的孩子可能会有一些小的动作,这些动作通常是从上到下发展的。例如,开始时,可能眨眨眼,耸耸肩膀,在严重的情况下,他们的手和脚可能不会平稳地移动。及时带孩子去儿童护理部,进行详细的检查和测试,并根据结果进行治疗。必要时可以采取药物干预。
吃什么会导致多动症
陈瑶副主任医师
儿科山东省立医院三级甲等
吃铅含量较多的食物会导致多动症。不可以吃爆米花,莴苣等,不能吃含酸较多的食物,比如西红柿,苹果等,还要不能吃吕含量较多的食物,比如油条,油饼等,可以给孩子吃一些富含蛋白质,维生素等能促进大脑发育的食物或者是富含锌元素的食物。
得了小儿多动症怎样治更好
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
认知行为治疗,主要解决患者的冲动性问题,让患者学习如何去解决问题,识别自己的行为是否恰当,选择恰当的行为方式;综合治疗,药物可能对患者的情绪和心理产生影响,所以推荐以药物治疗为主,同时进行心理疏导。
多动症的小孩如何治疗
陈瑶副主任医师
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多动症表现为注意力不集中,从而经常活动影响个人正常学习,还有其他人的学习的表现。这种疾病要及时去医院神经内科进行治疗,可以选择治疗症状的药物进行控制,也可以使用一下颅脑电刺激术进行治疗。
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周小凤副主任医师
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通过观察发病症状多动症患儿舌边尖红色,苔少或光剥,脉细数,在颈椎附近是否可触及压痛点,注意力测试仪,针对注意力、心理健康以及成长发育进行测评,根据世界卫生组织的生长发育标准,来进行诊断。
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可以增加孩子的室外活动时间,如可以跑步、打球等,可以消耗了孩子过胜的能量,逐步培养其静坐集中注意力的习惯。可以从看图书、听故事做起,逐渐延长其集中注意力的时间。
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陈瑶副主任医师
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不能确定。要根据孩子的具体检查结果来确定治病时间的,有些孩子是因为体内某一种微量元素不足,或者某一种微量元素过度导致的,所以必须进行相关检查以后,才能吃药,治疗时间一般是半年,或者两三年的都有。除了吃药,还需要进行一些康复训练,比如训练孩子的专注力这些。
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