儿童多动症的症状有哪些

问题分析：儿童多动综合征即轻微脑功能障碍综合征是一种比较常见的儿童心理障碍综合征
您好儿童多动症临床表现有1患儿智能正常但精神不集中听觉辨别能力差、语言表达能力差表现为上课时话多、小动作多、激动、好与人争吵；行为目的不明确如拿人东西有时遇到危险不躲避集体活动中不合群在家长面前倔强不听话、冒失、无礼貌有些宝宝采取回避困难的态度变得被动、退缩2多数患儿自婴幼儿时期即易兴奋、哭闹多、睡眠差、喂食较困难并且不易养成定时大秀的习惯主要症状即注意障碍和活动过度可伴有行为冲动和学习困难通常起病于６岁以前学龄期症状明显随年龄增大逐渐好转部分病例可延续到成年

问题分析：儿童多动症是儿童多动综合征的简称是轻微脑功能障碍综合征是一种比较常见的儿童心理障碍综合征
儿童多动症多数患儿自婴幼儿时期即易兴奋、多哭闹、睡眠差、喂食较困难、不容易养成大秀定时习惯随年龄的增长除活动增多外部分患儿还会出现动作不协调注意力不集中或集中时间很短患儿智能正常临床症状以学龄儿童较为突出.上课时话多、小动作多、激动、好与人争吵.行为目的不明确如拿人东西有时不避危险.不合群.在家长面前倔强、不听话、冒失、无礼貌不少儿童出现学习困难虽然多动症儿童的智力水平大都正常或接近正常

问题分析：(1)活动过度：大多始于幼儿早期进小学后表现显著上课时小动作不停撕书把书本涂得不成样子凡能碰的东西部要碰喜挑逗常与同学斗殴(2)注意力不集中：学习时不专心上课时专心听课的时间短对来自各方的刺激都起反应(3)情绪不稳冲动任性会无故叫喊无耐心做事急匆匆(4)学习困难：患儿智力正常但由于多动带来学习上的困难部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍病程通常为7岁前起病病程持续6个月以上
早发现早治疗孩子的降很重要的希望对你有帮助

问题分析：注意涣散　　至少具备下列之中的3项：　　1.做事情往往有始无终　　2.上课常常不听讲　　3.注意力容易随境转移　　4.很难集中思想做功课和从事其他需要长时间集中注意的事情　　5.很难坚持做某一种游戏或玩耍
冲动任性　　1.往往想到什么就做什么　　2.过于频繁地从一种活动转移到另一种活动　　3.不能有条不紊地做事情　　4.需要他人予以督促照料　　5.常在教室里突然大声叫喊　　6.在游戏或集体活动中不能耐心地等待轮换

问题分析：注意力不集中、冲动、多动等是ADHD儿童的核心问题但是除了上述问题在社会、认知、学业、情绪、身体等各种成长领域也会引起各种问题虽然不是所有的ADHD儿童都具有这些问题但是报告显示他们的比例会比一般儿童高
对多动症的诊断必须慎重既不能随便诊断多动症也不要莫视多动症的存在从而影响学习并形成许多不良性格必须找神经精神心理专业医师进行确诊

问题分析：以往认为随年龄增长多动症孩子有可能自愈现在的研究发现到青少年期仍表现不同程度的症状尽管运动性活动的程度和形式已减轻有时达不到多动的诊断标准但注意障碍、冲动仍很突出并且由于进入中学后学习难度的增加使很多青少年患者因学习困难而就诊追溯病史有幼时多动现象可确诊

问题分析：智力正常或接近正常活动过多（部分病例无活动过多的表现）注意力不集中情绪不稳冲动任性并常伴有有不同程度的学习困难
（大夫郑重提醒：因不能面诊患者无法全面了解病情以上建议仅供参考具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行）

问题分析：你好多动症是一种常见的疾病一般表现是与年龄不相符的注意力不集中主要是就算玩他喜欢的玩具的时候也不能够专心的玩耍不分场合的动作过多
建议可以去医院挂儿科做进一步诊断进行治疗祝早日康复

问题分析：儿童多动症是一种常见的儿童心里行为疾病
其症状多以注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差等并有不同程度的学习困难但患儿智力正常或接近正常

问题分析：您好一般孩子会表现的异常的兴奋自我难以控制
建议你先不要担心孩子有多动症的话最好是眷去专科医院确诊一下再及时治疗