小孩玩耍时喜欢学别人的动作

问题分析：你好，根据你的描述，可以多和孩子交流，接受心里疏导。
建议多和孩子交流，多关心孩子多夸奖孩子，让孩子树立起自信心，提高孩子的积极性，孩子有优点时，多夸奖孩子，多鼓励孩子，孩子有缺点时，不要批评指责孩子，要适当的教育孩子，希望对你有帮助。

问题分析：心理分析：她和其他小孩关系怎么样？按常理来说，小孩模仿同龄人和大人差不多。或者是否是看到其他小孩那种做高兴，所以自己也做
心理指导：慢慢引导小孩说出模仿其他小孩的原因。肯定是有原因的。如果问不出，可以带去看儿童心理学家

问题分析：心理分析：你好，根据你所陈述的情况可以看出孩子年龄刚4岁，他的认知发展稍有点迟但也属于正常，不必担心。认知发展理论是以儿童游戏体现认知发展水平的，大致分为三个阶段：1、婴儿期的机能游戏，主要是亲子游戏和模仿性游戏。2、幼儿期的象征性游戏，主要是通过想象建构虚假游戏。3、童年期的规则游戏，特点是规则外显，角色内隐。
心理指导：建议：1、任孩子顺其自然的发展，积极接纳孩子的特点和需求，热心参与孩子的游戏等活动。2、充分发杨民主，有关孩子的事，要让他有表达观点的自由，认真听取他的意思，尊重他的意见。3、以身作则，树立典范。父母是孩子的第一任老师，所以父母也要不断的学习，提高处理与孩子之间发生各种问题的能力。

问题分析：心理分析：您好！幼儿的模仿带有盲目性，他们不能辨别是非，更没有道德标准，只是对于新奇好玩的刺激，以及和同伴交流、引起注意的手段。
心理指导：由于幼儿年纪小，感性模仿较强，理性模仿较弱，多为对外部特征的行为动作，并未能认识动作的精神本质。建议采取正面教育。例如和孩子做游戏，让孩子模仿坐得直、劳动积极，对于无意义的模仿，且在家看不到，就需要老师配合纠正。

问题分析：心理分析：您好，四岁的孩子喜欢模仿别人的动作是很正常的事情，模仿别人的动作是孩子学习的重要手段，作为家长重要的是如何科学的引导孩子。
心理指导：您好，建议您科学的引导孩子，比如当孩子模仿一些好的行为时可以及时的奖励孩子，当孩子模仿一些不好的行为时，只要不是及其糟糕的行为可以暂时不去关注孩子，因为有时过分的关注反而会强化孩子这些行为。

问题分析：心理分析：一般这个年龄的孩子学到了对事物存在好奇心，善于模仿，也是学东西的阶段，只不过他的观察里就学到了家长们觉得不是很好的东西，如果孩子模仿您内心能接受的东西，您就不会觉得不正常了
心理指导：建议孩子学一些好的东西，慢慢引导孩子，对待孩子要有决定的耐心。并在他学一些进步的东西的时候给予夸奖，慢慢的他学的东西就不会是单一别人的东西了

问题分析：心理分析：你好！四岁孩子的心理特征是好奇、好动、好模仿、好被人称赞，你的孩子爱模仿别的小朋友，这是正常的现象和行为，不用担心。顺其自然，顺应这个年龄段孩子的心理特点，不要刻意去改变孩子。
心理指导：建议多了解孩子每个年龄段的心理，耐心地满足孩子因为好奇所引起的行为，并多做户外活动，以发泄其旺盛的精力。

问题分析：心理分析：幼儿对伙伴的模仿，其实是他们认识世界、体验自己与他人不同、完善认知的方式之一。
心理指导：和孩子交流一下，她为什么会模仿，或者为什么喜欢模仿别的小朋友。当孩子出现对错误行为的模仿的时候，要进行阻止。请问孩子在其他生活方面例如语言、表达能力上如何？