小孩四岁结巴怎么办

问题分析：呼吸训练：口吃者的呼吸器官发音器官一般正常但口吃者说话时常常呼吸紊乱呼吸方式不当或呼吸和发音不协调.采用符合发音规律的呼吸疗法如练习呼吸操进行呼吸和发音的协调训练结合其它治疗方法可进一步改善口吃. 生物反馈治疗：通过生物反馈如呼吸肌电反馈进行放松训练；可以减少口吃提高言语的流畅性. 药物疗法：氟哌啶醇被认为是治疗口吃的有效药物但副作用较大.氯丙咪嗪(三环类抗抑郁药有较强的5－羟色胺回收阻滞作用)口服可使口吃严重程度明显下降.还有学者提出可试用钙通道阻滞剂和胆碱能阻滞剂治疗口吃.
呼吸训练：口吃者的呼吸器官发音器官一般正常但口吃者说话时常常呼吸紊乱呼吸方式不当或呼吸和发音不协调.采用符合发音规律的呼吸疗法如练习呼吸操进行呼吸和发音的协调训练结合其它治疗方法可进一步改善口吃. 生物反馈治疗：通过生物反馈如呼吸肌电反馈进行放松训练；可以减少口吃提高言语的流畅性. 药物疗法：氟哌啶醇被认为是治疗口吃的有效药物但副作用较大.氯丙咪嗪(三环类抗抑郁药有较强的5－羟色胺回收阻滞作用)口服可使口吃严重程度明显下降.还有学者提出可试用钙通道阻滞剂和胆碱能阻滞剂治疗口吃. 生活护理：呼吸训练：口吃者的呼吸器官发音器官一般正常但口吃者说话时常常呼吸紊乱呼吸方式不当或呼吸和发音不协调.采用符合发音规律的呼吸疗法如练习呼吸操进行呼吸和发音的协调训练结合其它治疗方法可进一步改善口吃. 生物反馈治疗：通过生物反馈如呼吸肌电反馈进行放松训练；可以减少口吃提高言语的流畅性. 药物疗法：氟哌啶醇被认为是治疗口吃的有效药物但副作用较大.氯丙咪嗪(三环类抗抑郁药有较强的5－羟色胺回收阻滞作用)口服可使口吃严重程度明显下降.还有学者提出可试用钙通道阻滞剂和胆碱能阻滞剂治疗口吃.

问题分析：儿童轻度和中度口吃是有自愈性的重度口吃需要进行矫治.
由于口吃病是心因性疾病.所以对口吃病的正确矫治应从心理治疗入手着重于消除孩子的心理障碍.然而对于一时性的口吃现象是不需要治疗的随着孩子的年龄增长和智力发展可以自愈但是父母千万不能让孩子产生心理压力否则口吃现象就会发展成口吃病. 纠正口吃的方法首先是消除口吃儿童的紧张恐惧情绪同时给予示范并进行反复练习.一般的方法是： 1.让孩子多听声音优美表达流畅内容合适的语言.如儿童故事幼儿诗歌等听熟后让孩子跟着一起讲一起念. 2.父母一定要耐心细心地多与孩子交谈彻底消除孩子怕口吃的心理状态.当孩子有一点进步时就应给予鼓励和奖励.总之要使孩子说话时不感到有一点点心理压力. 3.要多与孩子说话说话的速度略慢边说边问引导孩子答话如孩子一时不愿回答不必勉强可以继续说话要让孩子在不注意自己有口吃缺点时自然而然地回答问题切忌在孩子说话时不断指责他的缺点. 4.鼓励孩子树立克服口吃的信心.创造条件让口吃孩子能经常同说话流畅的同伴们一起玩.同时要设法教育小同伴们不要嘲笑口吃的孩子. 5.家长应告诉孩子矫正口吃需要玫个较长的时间过程不可急于求成.略有反复是正常的决不可灰心.矫正口吃关键在于要有信心和恒心.生活护理：祝宝宝降成长!!!!!

问题分析：口吃是儿童在发展过程中常见的一种行为2岁半至4岁最多.纠正口吃先应该知道为什么会口吃因为知道了原因就不会太紧张了.
正确的口吃矫正方法 　　(1)认真分析孩子口吃的原因搞清楚孩子口吃究竟是什么因素造成的造成孩子口吃的环境因素是什么并设法消除.如果孩子口吃与其内向自卑怯懦的性格有关就要从优化孩子的性格入手；同时要注意当孩子表现出语言不清时不要显得太在意更不要挖苦讽刺.如果孩子口吃是由于年龄太小言语功能发育还不完善所致不要忙于纠正孩子更不要反复打断孩子让孩子重说.与处于这种情况的孩子讲话时不妨说得慢一点尽量说短句子.　〃2）对于大一点的孩子要告诉他们口吃是不能学的.如果孩子还比较小还不懂事则要把他们与其他口吃患者隔离开不让他们接触.　〃3）仔细观察分析孩子的情况看看孩子究竟在什么情形下讲话流利些在什么情形下讲话不够流利.孩子说话流利时;鼓励他（她）多说一些；孩子说话不流利时想办法使他(她)少说一些.如果孩子由于紧张害怕而一时语塞应该想办法缓和一下气氛等孩子较为平静以后再让他（她）讲话.生活护理：以上这些注意事项对于矫正轻度口吃的儿童很有效.

问题分析：你好!可以理解你做妈妈的心情平时你们家族有这样的情况吗不要着急慢慢与孩子沟通转移一下注意力多给孩子锻炼的平台让他多读课外书.尤其是他喜欢的最好背下来.慢慢的就好了. 相信孩子一定会矫正过来的.祝福!