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儿童孤独症我的孩子今年四周多，还不说话，

性别：男

年龄：4岁

我的孩子今年四周多，还不说话，做过各种检查，听力没有问题，脑电图正常，24小时动态脑电图正常，脑部核磁正常，最后医生根据孩子的各种表现症状，如:自我伤害，呼唤没有反应，不和别的孩子玩等状况怀疑是孤独症。最近孩子不知道怎么了，每天都都哭闹，躺到床上不起来，和以前很不一样，每天还用手咂自己的头，好像自己的头很痛的，但有的时候也会突然好起来去玩，但突然玩一会又突然哭闹，咂自己的头，每天这样要发作好多次。
温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考
李云华 副主任医师 内科 极速问诊
二级甲等 东营市河口区中医院

问题分析：这种情况考虑孩子可能有自残的行为，在儿童孤独症中患者会伴有人格障碍，精神障碍等表现，一部分还会有智力的低下，语言动作的发育迟缓等。
对于儿童孤独症的治疗除了家长要多付出数倍的耐心和真诚外，要及时送到康复学校进行综合性的训练，以其孩子有较好的社会能力。

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儿童孤独症的危害有哪些
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
现在宝宝得了孤独症，抑郁症，他的主要原因及症状是，孤独孤僻，缺乏关心，说话少独语。嫉妒心理。可能会有叛逆心理。对家庭产生反面的做法。如不好好学习。患儿往往是沉浸在自己的生活中难以自拔。
儿童孤独症是什么原因造成的
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
儿童孤独症与家庭因素、情感因素以及他们是否受到心理压力直接相关。它对孩子的成长有很大的不利影响，应该及时带孩子去医院检查，同时应该进行心理咨询，保证充足良好的睡眠，陪孩子参加一些亲子活动、社会体育活动，保持积极乐观的态度，看他们是否需要在医生的指导下选择药物。如果需要，请及时进行治疗。
儿童孤独症症状
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
首先，我们需要知道孩子独自一人时处于什么样的状态，是否也是这种状态。我们应该耐心地与孩子沟通，理解孩子最真诚的想法。如果孩子仍然不想与其他人交流，有必要怀疑孩子是否患有自闭症，是否需要及时治疗。如果孩子只是觉得自卑，不想交流，他必须得到积极的能量和正确的指导。
什么是儿童孤独症
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
儿童孤独症可能与遗传以及环境因素有关系，会出现一个语言以及社会交往障碍，行为比较刻板，会出现一个智能障碍，大多数孩子可能会出现伤人、自伤，以及就是癫痫发作的症状。
宝宝三周岁不会说话算儿童孤独症吗
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
从孩子的发育来看，自闭症的风险不能排除。应该更加注意放松，不要紧张。建议检查孩子的理解能力是否正常，然后及时去医院选择进行智力测试。如果长期对身体发育有很大影响，应该积极安排特殊教育来帮助康复。
导致儿童孤独症的原因有哪些
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
目前还没有找到导致儿童自闭症的确切原因，可能与基因有关，但是没有一个权威的解释。其发病与后期环境、训练等因素有关。若能及早发现并及时干预纠正，儿童的行为就会和正常人一样。医生建议与其在孩子是否患有自闭症的问题上纠缠，还不如及早发现问题，尽早由医生或医疗机构进行干预和纠正。目前还没有针对自闭症的药品，所以父母们也不能轻易相信。
儿童孤独症的康复训练有哪些
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
儿童自闭症的康复治疗主要依靠父母、亲友等与儿童有密切联系的群体，然后是机构和医生的指导。组织训练、感统训练，实际上并不适合所有的孩子。自闭症患儿的康复主要依靠家长及亲属的帮助，家长不必反复确认诊断、寻求先进的治疗手段，从而错失了最佳的介入时机。早期发现，尽早进行治疗，尽早让家长和家属参与到孩子的康复治疗中，这对孩子来说是最好的。
儿童孤独症的三大基本特征
陈瑶副主任医师
儿科山东省立医院三级甲等
主要有兴趣狭窄，行为刻板重复，孤独离群，不与其他人建立联系，言语障碍突出。大多数自闭症儿童言语很少，情况严重的甚至没有言语，即使在别人大声呼喊他的时候也不做任何应答。进行早期干预和训练，概述其社会交往能力，矫正刻板行为，使其掌握生活和学习技能，培养自主能力，对其康复是很有帮助的。
儿童孤独症教育干预的原则
刘强副主任医师
精神科上海市精神卫生中心三级甲等
儿童孤独症的治疗以教育训练为主，精神药物治疗为辅，所以教育干预十分重要。应该早期干预，尽可能实现早期诊断，早期干预。科学性，使用有循证医学证据的有效方法进行干预。系统性，干预应该是全方位的，既包括对孤独症核心症状的干预训练，也要同时促进儿童身体发育。
儿童孤独症如何治疗
陈瑶副主任医师
儿科山东省立医院三级甲等
儿童孤独症，需要引导孩子养成良好的习惯，多鼓励孩子，增强孩子的自信心，引导孩子多参加有意义的活动，让孩子多跟小朋友进行接触沟通，发现孩子存在异常问题，及时纠正完善。可能是跟自身心理问题有关系，可能是不自信，可能是内向性格的表现。
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