首页
>
五官科
>
耳鼻喉科
>
详情页
小孩智力迟缓
性别:女
年龄:13-18
小孩6周智力发育迟缓,口吃不清
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
朱连科
副主任医师
内科
极速问诊
二级
唐山利康医院
问题分析:
建议给孩子做智商测定,确定一下智力是否有问题。
展开全部
相关推荐
5岁孩子智力发育迟缓怎么办
王玉玮
主任医师
儿科
山东大学齐鲁医院
三级甲等
要带孩子检查一下是否存在听力以及口腔问题,如果孩子不存在生理方面的问题可以带孩子进行心理只有明确具体原因才能做针对性的治疗,避免影响孩子生长发育,平时尽量多引导孩子鼓励孩子进行发音练习。
宝宝脑发育不好怎么办
王玉玮
主任医师
儿科
山东大学齐鲁医院
三级甲等
在生活中有很多食物会影响到孩子的脑部发育,所以说还要在饮食方面多注意,在食物的选择上尽一切可能多吃有助于改善智力的食物,比如核桃,还有芝麻,它可以给大脑提供亚油提高脑部的发育。还可以多吃一些鱼肉,有助于加强神经细胞的活动。还可以吃一些全麦制品。
小孩发育迟缓好吗
王玉玮
主任医师
儿科
山东大学齐鲁医院
三级甲等
小儿发育迟缓是不好的。需要根据小儿的身体情况、病史、体格检查和辅助检查等,进行综合的分析,来判断引起发育迟缓的原因,确定对症治疗的措施。如果是营养不足引起的,家长需要均衡膳食,培养良好的饮食习惯。如果有全身其他基础疾病,我们要积极治疗原发病。如果是家族性矮小,或一些体质性的发育迟缓,可以遵医嘱使用生长激素。如果是一些先天遗传代谢性疾病,要进行对症治疗。
小孩脑部发育迟缓
王玉玮
主任医师
儿科
山东大学齐鲁医院
三级甲等
小孩脑发育迟缓治疗的主要方法是康复训练。脑部发育迟缓会影响正常发育功能,如大运动、认知理解、精细运动、语言社交等。任何功能受到影响都会导致智力落后,对日常生活以及学习都会有影响。要定期进行发育评估,检查孩子发育水平,智力落后要进行康复训练,训练的内容有广泛性,每个孩子是有差异的,治疗效果也会有差别。要到专业机构的康复治疗,配合使用营养脑组织的药物,有助于神经系统发育。
小孩缺什么会发育迟缓
王玉玮
主任医师
儿科
山东大学齐鲁医院
三级甲等
婴儿铁、锌缺乏,均可导致发育迟缓。如果宝宝有严重贫血或佝偻病等情况时,可以使用补血药物。所以说,当宝宝长大以后,应及时为婴儿补充充足的微量元素。一般情况下,宝宝的体内可以维持正常水平的钙磷元素,如果没有达到标准就应该及时就医了。定期带孩子到医院进行微量元素的检查。因为很多原因都可以引起宝宝生长发育迟缓。但婴儿发育迟缓,并非全因微量元素缺乏所致。一些先天性因素还可能导致婴儿发育迟缓。
小孩小脑发育迟缓
王玉玮
主任医师
儿科
山东大学齐鲁医院
三级甲等
小孩小脑发育迟缓是在儿童成长过程中,其行为、言语、认知社会适应性都与低于同龄人的正常水准。在婴儿阶段,生长发育缓慢,不容易被察觉,要经常做小儿的健康护理,要知道不同阶段的生活特征和行为,比如三个月后还不能抬头,不会大笑,不会看东西,要及时去医院做进一步的检查。小孩小脑发育迟缓需要根据具体得病因进行针对性得治疗。
小孩小脑发育迟缓是什么
王玉玮
主任医师
儿科
山东大学齐鲁医院
三级甲等
指个体在发育过程中的行为、言语和认知社会适应能力与同龄正常水平。了解儿童在不同时期的生活特点、应有的能力和表现,如三个月了还不能抬头、不能笑的孩子应该去医院检查,如果是生长发育迟缓,需要结合孩子的病史、体格检查、神经系统检查。儿童脑发育迟缓,一般考虑是先天发育不良,或者是宝宝出生后窒息缺氧引起的脑瘫或智力障碍,如果是轻度的,可以通过按摩、针灸、理疗、营养神经来维持正常的生活,严重的可能会导致脑汤或者智力障碍。
小孩语言迟缓怎么办
王玉玮
主任医师
儿科
山东大学齐鲁医院
三级甲等
小孩语言迟缓处理方法如下:1。语言发育迟缓无法依赖电子产品,必须有良好的语言环境,多多沟通,才能促进语言发育。另外,还要注意父母和老师对孩子进行正确的指导和训练。2、多和同伴沟通,一起来玩游戏,就可以增强理解能力。最后可向相关医师进行咨询、助治疗。语言发育迟缓以口头表达能力为主,语言理解能力与同龄儿童相比较差。如果语言发育迟缓,同时有智力的落后,听力障碍,需要及早地就诊。
小孩智力发育迟缓能恢复正常吗
王玉玮
主任医师
儿科
山东大学齐鲁医院
三级甲等
小孩智力发育迟缓是否能恢复正常,需要根据病情来决定。智力发育迟缓分为轻度、中度、重度和极重度,如果是轻度的智力发育迟缓,早期进行康复治疗,可以让孩子的智商达到接近正常的程度,从而更好的适应社会。但如果是中度及以上的智力发展缓慢,很难恢复到正常水平,尤其是严重和极度严重。因此,要做到早发现,早诊断,早治疗,早康复,再加上对疾病的正确认识。
小孩智力发育迟缓有什么症状
王玉玮
主任医师
儿科
山东大学齐鲁医院
三级甲等
小孩智力发育迟缓主要表现为智力低下。智力低下主要表现为社会适应能力、学习能力、自理能力、语言能力、注意力、记忆力、理解力、洞察力、抽象思维、想象力等方面的心理活动能力明显落后于同龄人。儿童的主要症状可分为轻度、中度、重度和极重度四种。需要家长引起重视,在保证小孩充足影响的同时,对症进行功能训练,促进身体恢复。
常见科室
男科
皮肤科
性病科
妇科
儿科
老年
外科
内科
生殖
传染科
神经内科
五官科
整形科