性别：男
年龄：6岁
如果小孩真得了学习技能发育障碍应该注意什么？（
问题分析：您好!首先你要了解导致你小孩学习能力发育障碍的影响因素才能在平时有所注意：一般影响儿童学习技能发育障碍的因素有：①心理社会因素和文化教育②家庭环境不良和早期母子关系问题③情绪焦虑、恐惧、抑郁或有攻击行为④缺乏早期环境刺激和幼年期严重营养不良⑤教养方式及长期地文化剥夺.你可以对照一下找出原因然后及时就医对症治疗.
问题分析：您好学习技能发育障碍又叫学校技能发育障碍是指儿童在学龄早期同等教育条件下出现学习技能的获得与发展障碍学习技能发育障碍要以预防为主得了学习技能发育障碍要对患儿进行综合教育训练在明确障碍的具体类型和神经心理缺陷后需要医护人员、指导教师、家长共同协作进行有针对性的基本技能训练开发右脑功能加速左、右脑信息的传递及整合功能用形象性思维促进抽象性思维发展训练粗大运动和精细运动等
问题分析：你好，小孩真得了学习技能发育障碍应该注意支持性心理治疗：主要是培养学习兴趣以鼓励为主增强自信心和学习动机改进学习方法，教育补习和强化训练，配合学校开展特殊教育和强化训练，药物治疗：对于合并多动症者可用利他林结合行为治疗合并情绪障碍者可酌情采用抗焦虑、抗抑郁药。
问题分析：对于较严重的阅读障碍比如儿童神经生理方面可能存在缺陷需要由专门的教师和心理医生采用特殊的方法进行矫治如多感觉通道法强调运用学生的多种感觉通道诸如视、听、动、触等;神经组织矫正法对阅读障碍的儿童通常采用视觉描绘练习和眼手协调练习以促进大脑半球优势能力的发展;对于有情绪障碍的儿童则需先经心理咨询人员矫治其心理问题
问题分析：你好，对于较严重的阅读障碍比如儿童神经生理方面可能存在缺陷需要由专门的教师和心理医生采用特殊的方法进行矫治如多感觉通道法强调运用学生的多种感觉通道诸如视、听、动、触等;神经组织矫正法对阅读障碍的儿童通常采用视觉描绘练习和眼手协调练习以促进大脑半球优势能力的发展;对于有情绪障碍的儿童则需先经心理咨询人员矫治其心理问题
