问题分析： 保持正确姿态当患儿有了较好的躯干控制能力与进食能力时可以开始语言训练了交谈时要与患儿眼睛的高度保持一致如果位置过高会使患儿全身过度伸展不利于发音
增加说话和活动的量父母不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心应利用各种机会跟患儿说话；做游戏时与患儿一起进行呼吸和发声训练寓教于乐引起患儿对训练的兴趣
鼓励患儿说话应多表扬鼓励患儿发声的积极性帮助患儿树立说话的信心；当患儿发声时要立即回应多启发他表达想说的话千万不要批评和指责患儿
教育要持之以恒语言的矫治和训练是长期而艰苦的家长要有极大的耐心和毅力只有持之以恒才能有所收获才能给有语言障碍的脑瘫儿打下良好的语言基础
对患儿不过分保护不怜悯不放弃不与其他孩子作比较多鼓励患儿参加游戏和活动
