性别：男
年龄：6岁
问题分析：已出现抬头的患儿，可让其保持盘腿端坐位姿势，训练者用胸部抵在患儿后头部加压用力，这可提高颈立直及四肢中线位活动能力。对已能独坐的患儿，可固定一侧上肢，诱导另一侧上肢抓物或支撑，提高坐位平衡能力和上肢的分离运动。对出现手支撑的患儿，训练者可在肩部加压向下用力以加强上肢和肩部的稳定性。
问题分析：脑瘫，目前主要是综合康复训练，如运动为主，配以电疗，针灸，水疗，药物等措施，改善预后。最好到专业康复机构看看。脑瘫康复训练步骤比较多,复杂,包括头部控制/躯干下肢功能锻炼/上肢和手的功能锻炼,平衡训练等,建议到专科医院治疗
问题分析：能否独立行走是脑瘫患儿父母最关心的问题。健康孩子1岁左右开始学习走路，脑性瘫痪患儿则要3～4岁才可能行走，因此，步行训练对于脑瘫患儿也至关重要。步行训练时，首先要考虑患儿是否具有步行能力，如维持立位姿势的能力、维持立位平衡的能力、重心转移的能力、整个身体的抗重力屈伸活动的能力及体轴性的旋转动作等。
问题分析：脑瘫造成肌张力高是比较常见的，孩子往往走路不便，手的使用也会不灵活，极大的造成了孩子的行动不便，也会给孩子的心里带来沉重的压力。根据孩子的病情，如果不是很严重，先给孩子按摩一段时间看看是否有所缓解，要是一直都降不下来，就需要带孩子去医院做治疗，否则以后会对孩子的生活造成一定的影响。
问题分析：脑瘫由多种原因造成生长发育中的大脑损伤，引起永久性的中枢神经运动功能障碍及姿势异常，常伴有智力低下、惊厥、行为改变、性格异常，视觉、听觉及语言功能障碍可采取适当措施帮助患儿改善运动功能，如物理疗法、康复训练、药物治疗和手术治疗等。痉挛型、运动过度型、手足徐动型、肌张力障碍型及共济失调型等，应采取物理疗法及康复训练与药物相结合，必要时手术治疗。
