分析以下案例中小学生的心理问题，并提出辅导建议。急需，谢谢！！陈某，男，12岁，小学六年级学生，父亲是汽车司机，母亲为个体户，开发廊。陈从一年级到五年级阶段就比其他孩子明,,显表现出多动行为。而且情况有增无减。主要表现在：上课时不遵守纪律、爱动手摸同学、扯前面同学的头发，东张西望，转身拉别的同学和他讲话，好晃椅子、东摸西摸、玩小东西。经常惹同桌或附近的同学，注意力不集中。但老师批评或暗示后有一定效果，但持续时间不长，好搞“恶作剧”，有时故意推别人，又满不在乎。家里表现：任性、冲动，遇到想办的事情，父母不能满足时，便火气冲天，大喊大叫，甚至离家出走。此外精力特别充沛，看武打片电视节目，连看两个小时，兴趣很浓。作业不认真完成、不主动去完成。作业边做边玩，注意力难以集中。据家长和老师观察，陈某脑子不笨，学习认真起来比一般同学接受还快。但因为好动分心，在班里成绩排在倒数第五左右，出现不及格现象。 家庭教育方式：陈某的父亲比较粗暴，看到孩子好动，不听话，烦了就骂、急了就打。只要老师告知家长上课不听课好动或惹同学。回家肯定挨揍。母亲则过于宠爱，孩子想买什么都满足他。家庭经济条件较好，不在乎买东西花的那几个钱。有时孩子发脾气，摔坏东西，母亲只是叹息，可舍不得管孩子。
