问题分析：病情分析:失读症不能认识和理解书写的或印刷的字词、符号、字母或色彩是由不能识别视觉信号的语言含义所致它与大脑优势半球内侧枕额脑回损害有关并因累及视觉放射可致同侧偏盲失读症常与失写症一起作为视觉性说示不能的症状指导意见:您好对失读症患者可通过阅读理解训练进行康复治疗治疗师在选择治疗活动前必须分析检测结果以此决定患者的语言功能水平更好的制订患者的治疗方案功能水平测定主要分：视觉匹配水平、单词水平、词组水平、语句水平、段落水平；还包括：在该水平的刺激长度、词汇使用频率、抽象水平、语境提示等是否促进阅读理解
