问题分析：造成癫痫儿童学习困难的原因大致有以下几方面。(1)病变部位造成大脑不同的功能受损，如优势半球的损害可导致言语技能发育迟缓，语言交往能力差，感知能力变差;颞叶癫痫(尤其左侧)可表现为孤僻、冲动、焦虑等行为障碍。(2)病变的性质如继发性癫痫可由于原发疾病引起的大脑器质性损害而导致智能障碍;全身发作患儿可由于器质因素引起注意力障碍，出现严重的注意力不集中，且易被误解为上课走神或漫不经心。(3)药物有些抗癫痫药物有嗜睡、烦躁、注意力不集中、记忆力下降等副作用，故患儿服用后会影响学习。因此，在学龄期最好减少服抗东西药或服用副作用少的药物。(4)家庭因素家长对东西的出现一时难以承受，或过分溺爱，或放弃不管，降低对孩子的要求，不让老师给孩子施加压力。有的家长甚至不敢让孩子与外人接触，关在家中，这种“牢笼”似的生活，使患儿的病态性格越来越严重，势必造成学习困难。(5)心理因素有些癫痫患儿在学校里出现癫痫发作后常因自己“失态”如大小便失禁而感到尴尬、痛苦和声羞，或因常在上课时服药而羞怯，久而久之学习主动性和积极性变差，甚至自暴自弃而影响学习成绩。有的患儿为了减轻学习引起的焦虑，往往以发怒来获取安全感。作为老师不能放任这种情绪，也不应简单地误解为攻击行为。有的患儿习惯了外界和自我迁就，害怕癫痫发作的控制和消失威胁到他们受照顾的闲散生活方式，这种心态也会影响患儿的学习。
儿童癫痫病患者越早治疗效果越好，由于儿童癫痫正处于生长发育时期，一定要选择对孩子伤害小，副作用小的治疗方式进行治疗，保护儿童癫痫患者的智力不受到影响。孩子的智力如果受到影响，千万不可马虎大意，应立即到正规医院医疗，给孩子一个健康的童年。
