首页 > 儿科 > 小儿内科 > 详情页

5岁儿童口吃 四肢僵硬 动作不灵活 说话很慢 且费力 重复

性别:男

年龄:5

5岁儿童口吃 四肢僵硬 动作不灵活 说话很慢 且费力 重复 还有等待 怎么办
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
沙英娟 医师 妇产科 极速问诊
二级甲等 威县人民医院

问题分析:你好目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练,心理治疗,生物电反馈节拍器,改变发声方法,延迟语音反馈方法,声音掩蔽法等等.
治疗应针对个体各自的口吃特点,性格,情绪和行为等的不同,选用适合个体的治疗方法.

追问:以前看过医生 医生也没说出什么具体的来 有必要再去看医生呢 我担心明年上小学会影响学习

回复:口吃,是一种习惯性的言语缺陷,说话字音重复或词句中断。建议你:(1)解除说话时的紧张情绪,并注意消除不良刺激。  (2)加强说话训练。  (3)说话前不要乱想,不要给自己心理暗示,语速适当放缓,使表达自然。

展开全部
相关推荐
出现儿童口吃怎么办更好
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
这种情况首先要进行心理治疗:帮助孩子克服口吃带来的自卑及紧张情绪,平时教导孩子使用口腔肌肉锻炼法,因为口腔肌肉锻炼法可以锻炼到喉肌,帮助孩子矫正吐字发音,慢慢训练可矫正口吃。
儿童口吃才两岁该怎么办
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
儿童口吃,可以带孩子出去散步,和陌生人交谈,多给孩子买一些学习用的音频和视频工具,然后跟着视频学习,这样宝宝的兴趣就会提高。宝宝出现口吃,可能是性格或习惯问题,是相当严重的现象,不及时调节及纠正,会影响以后的语言发育能力。
儿童口吃了怎么办
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
儿童口吃,让他慢慢说话,尤其是第一句话,甚至是第一个词,应该耐心地听,别忙着打断别人。不要用打断来代替孩子想说的话。当孩子说完话在一两秒钟内,需要做出反应,慢慢地回答孩子,并尝试使用孩子刚用过的单词。
儿童口吃怎么办
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
去正规的医院做一个言语功能的评估,看一下言语功能的具体情况,如果说有构音或者是发音,障碍,进行锻炼或者训练,平时要注意多运动,多活动一下,多引导,有些时候要多引导多在一个,语言的环境下,让进行学习的。
患了儿童口吃怎么办较好
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
治疗儿童口吃可以通过心理治疗,首先要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、同时教导他慢慢讲、每个词说清楚,不要紧张、给予多方面的温暖和帮助。对于严重的口吃患者可给予小剂量的抗焦虑药治疗。
有哪些治疗儿童口吃方法
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
治疗儿童口吃可以先进行心理治疗,首先帮助患儿克服因口吃,可教导孩子平静地缓慢讲话,掌握规律,调整说话的方式,端正发音。对于说话时患儿有口唇颤抖,躯干摇晃等表现的,可给予适量的抗焦虑药物治疗。
儿童口吃产生的原因
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
与遗传、语言神经中枢发育不良、神经生理异常以及心理因素、家庭和社会因素有关。口吃虽然还处在探索阶段,但是也产生了许多有一定效果的矫正方法,其中影响力比较大的是发音法、呼吸法、森田疗法、突破法、沉默疗法,应鼓励勇于尝试。精神因素也是引起口吃的重要原因,心理治疗,帮助解除精神紧张、焦虑、应激情绪,也有一定的效果。
儿童口吃的原因
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
儿童口吃的原因分为病理性的和生理性的:生理性口吃,主要发生在两岁到五岁儿童之间,这一年龄段的儿童,正式学习语言的阶段,所以会出现口吃很正常。病理性口吃,主要是孩子生活的语言环境有口吃影响,在孩子好奇,模仿的心理下,形成的口吃。最后一种涉及到孩子自身心理素质的口吃,因为紧张不自信所形成的,用语言表达自己时紧张的口吃行为。坚持多说就能恢复,不要给孩子太大的压力,让孩子放松心情。多鼓励孩子说话。
儿童口吃如何治怎么办
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
成年人不要嘲笑患儿,更不能用模仿来取乐。父母要持耐心的态度,帮助孩子找出产生口吃的原因,消除紧张情绪,放下思想包袱。精神紧张造成习惯性口吃,应培养孩子有信心,要勇敢、开朗和沉着,这是纠正口吃的一个重要条件。要经常保持轻松愉快的心情。对孩子的发音进行基本训练,尽量放松嘴和咽喉的肌肉,做呼吸练习。在发音基本训练的基础上指导孩子朗读句子,先练短句,再练读长句。丰富幼儿的词汇,帮助其正确表达自己的思想。
儿童口吃怎么办
陈瑶副主任医师
儿科山东省立医院三级甲等
对孩子的发音进行基本训练,尽量放松嘴和咽喉的肌肉,做呼吸练习。在呼长气时发各种单音,其后练习不出声的唇音及舌头、下巴的发音运动。帮助孩子找出产生口吃的原因,消除紧张情绪,放下思想包袱。
常见科室