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关于儿童多动症的治疗方法有哪些

性别:男

年龄:8

医生你好,我的孩子最近一直很难安静一刻都不停上课的时候东张西望的注意力也不集中一点都不听话去医院检查说是得了多动症我想问问医生关于儿童多动症的治疗方法有哪些?多动症的治疗方法有哪些?
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
陈建 主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 淮安市第一人民医院

问题分析:你好,可以选择利他林药物,利他林治疗儿童多动症非常有效,可使注意力集中,养活活动过多的症状,从而达到改善行为的目的。患儿随着行为的改善,学习成绩也会有所提高,随着情绪的稳定,与同学之间的冲突也会减少。因此,该药也间接地促进了儿童的心理发育。不过,利他林唯一的缺点是,它无法根除这种疾病,只能长期服用。

顾洪亮 主任医师 极速问诊
三级甲等 上海第九人民医院

问题分析:你好,家长要重视教育工作,要学习了解有关儿童多动症的知识。不要责备、怪罪、歧视、打骂孩子,要耐心教育,抓紧辅导。教育多动症的患儿时,要注意以下几点:1.要求必须切合实际。2.把过多的精力引导起来。3.加强集中注意力的培养。4.培养有规律的生活习惯。5.培养他们的自尊心和自信心。

赵玉珍 副主任医师 儿科 极速问诊
二级甲等 宁津县人民医院

问题分析:你好,行为疗法是利用学习原理来纠正孩子的不适宜行为的一种方法。当他们在学习中出现适宜行为时,就及时给予奖励。而当有些不适宜行为出现时,就要加以漠视或暂时剥夺他们的一些权利,这样就会促使这些行为逐渐消失。如教师把患儿在上课时间内屁股扭动的次数记下来,倘使减少了,就加以表扬,并且每天给家长带一份报告去,扭动次数减少了,家长就根据报告给予奖励。

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儿童多动症的治疗方法有什么
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
儿童多动症一般指的是注意缺陷与多动障碍。通常情况下,儿童注意缺陷与多动障碍,家长可以给儿童使用药物、心理治疗等方式来治疗儿童。具体情况分析如下:1.使用药物:注意缺陷与多动障碍是儿童发育过程中出现的神经发育障碍,属精神心理疾病,主要的临床特征为注意力不能集中,儿童注意缺陷与多动障碍,家长可以按照医嘱给儿童使用盐酸托莫西汀胶囊、盐酸哌甲酯缓释片、盐酸安非他酮片等药物进行治疗。2.心理治疗:儿童注意缺陷与多动障碍,家长可以到儿童进行心理治疗,常见的心理治疗有行为治疗、认知行为治疗、心理社会干预等。
儿童多动症该怎么办
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
首先需要确定孩子是否是多动症。多动症,要有明显的功能损害,比如孩子上学的智力正常,但是考试成绩不好、上课很调皮,不注意听讲、打扰别人、经常跟别人发生冲突等情况需要到医院检查是否有多动症。如果已经明确是多动症,可以遵医嘱使用药物治疗,比如哌甲酯、托莫西汀、小儿智力糖浆等。另外还需要联合心理行为治疗。家长可以提前帮助孩子安排好每天行程,保持稳定,连贯的生活规律,注意倾听孩子需求,给孩子选择机会,尊重孩子。平时家长在生活中也要关心孩子,控制自己的情绪。
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王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
孩儿如果有多动症,就会出现注意力不集中,活动过度和易冲动的情况。得了这种病之后,少数部分人会服用一些药物,绝大部分人都是需要家长和大夫配合来治疗的。父母一定要给孩儿提供良好的生活环境,和孩儿沟通时要有耐心,还要教育孩儿不要和其他小好友起冲突。
儿童多动症如何教育
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
教育小儿多动症,要控制小孩子的日常行为,不要让他想做什么就做什么,要让他知道事情的对错,不能让他任性而为,虽然是小孩子,但是他是特殊人群,必须要利用特殊的方法来治疗,利用督促式的教育才会对小儿多动症有很好的效果,为了孩子的将来,一定不能马虎。
儿童多动症有哪些症状表现
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久,容易因外界刺激分心。常担心发生错误。注意维持困难,经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务。平时易丢三落四。经常显得不安宁,手足小动作多,不能安静坐着,在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位,到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏,一天忙个不停。
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王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
儿童多动症的治疗方法主要是药物治疗及心理治疗。药物治疗的种类较多,常用的有两大类,中枢兴奋剂和非中枢兴奋剂,我国使用最多的有哌甲酯、托莫西汀等,药物治疗的过程中,药物要足量、足疗程,要系统规范地治疗才有比较好的治疗效果。药物治疗外心理治疗也是主要治疗方式,用行为治疗可以帮儿童矫正项目治疗,对儿童智力缺陷、多动冲动行为,通过行为奖励等能帮助孩子恢复。
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王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
儿童多动症是较常见的行为障碍,主要特点有:注意力不集中,过度活动,情绪不稳,冲动,有学习困难,但智力正常或稍有异常,儿童发育、智力在正常范围,但自我控制能力差。动作不协调,平衡运动和共济运动有障碍。有些多动症与正常活泼好动的界线不明显,本病须要慎重,不能给正常儿童乱贴多动症的标签。学龄儿童多动症发病率大概5%-10%,国内发病率大概1.3%-8.6%,3%比较接近,发病年龄在6-14岁,男孩较女孩多,比例约为4:1到9:1。
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王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
孩多动症又称注意缺陷多动障碍,以注意力不集中、多动或冲动为主要症状,在并发症方面:1、从学习的角度来看,导致学习成绩的下滑,甚至很难完成自己的学业。2、从性格上看,不能静坐或不能约束行为,经常用撒谎、吹牛、奇怪的行为,对抗以平衡心理,成年后,文化程度较低,做事浮躁任性,人际关系差,得不到社会的青睐和人格的扭曲,易误入歧途。
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儿童多动症主要表现是在平时特别好动,注意力不集中,而且总是喜欢拿一些东西玩,闲不下来,上课小动作多、话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险,喜欢惹人、常与同学吵嘴打架等。
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陈瑶副主任医师
儿科山东省立医院三级甲等
现在有很多的孩子都会特别爱动,但是不是多动症一定要通过专业的医生进行完备的检查后确诊。不要家长觉得孩子特别爱动,就是多动症,而有的孩子喜欢动,是孩子对外界新事物的探索不一定就有疾病。而如果真正确诊了,治疗方法主要有中医中药推拿针灸以及西药治疗,此外还可以进行心理疏导治疗。而最重要的在于家长,一定不要过多的批评指责孩子,而要帮助孩子给孩子信心。
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