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请问脑瘫到底怎么治效果好?

性别:男

年龄:3岁

病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
请问脑瘫到底怎么治效果好?
曾经治疗情况和效果:

请问脑瘫到底怎么治效果好?

想得到怎样的帮助:

请问脑瘫到底怎么治效果好?

温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
赵中憬 主任医师 内科 极速问诊

问题分析:你好,脑瘫临床主要表现为感觉、认知、交流、行为等障碍和继发性骨骼肌肉异常,严重影响正常的生活。一般脑瘫治疗治疗方法很关键。可以做CT等相关检查,然后根据患儿自身病情,选择治疗的治疗方法治疗有效果。

冷贵生 副主任医师 内科 极速问诊

问题分析:作业疗法:是为复原患者功能,有目的地、有针对地从日常生活活动、职业劳动、认知活动选择一些作业对患者进行训练,以缓解症状和改善功能地一种方法。

刘锋 医师 儿科 极速问诊
一级甲等 成安县李家町镇卫生院

问题分析:小儿脑瘫 有时伴发异常的心理行为问题,如自闭、多动、情绪不稳等症状。健康的家庭环境,增加与同龄儿交往,以及尽早进行心理行为干预是 防治心理行为疾患的关键。针对性的肌力和关节活动度训练;痉挛肌的牵伸治疗;
功能性主动活动的 强化训练;辅助用具如矫形器、椅子、站立架及轮椅的使用等。

刘书勤 副主任医师 内科 极速问诊

问题分析:如果肌张力特别高,就需要服用肌松剂,但是,需要在医生的指导下服用,否则会出现危险。在肌张力增高的情况下,患者的各个关节很难得到锻炼,也不能直立。服用药物后肌张力会下降,但是,很难完全缓解。
胎儿出生后一个月内要加强护理、合理喂养,预防颅内感染、脑外伤等。孩子患了脑瘫要提早治疗不能拖沓,日常要注意帮助孩子锻炼。

张宜龙 医师 内科 极速问诊

问题分析:患儿多在3月后才出现明显症状,表现为患侧肢体少动、持续性握拳、握持反射不消失、前臂呈屈曲旋前状姿势、画圈步态等。部分患者受累肢体最初可能表现为肌张力低下,以后才转为痉挛状态。此型常伴有智力低下和癫痫。
在治疗方面大多数也采取药物治疗,一般如果能得到很好的治疗加上日常的一些引导的话,一般可以恢复到跟常人差不多的状态。

张忠民 医师 内科 极速问诊

问题分析:婴儿脐带血流阻断:比如脐带脱垂、压迫、打结或是脐带绕颈等,造成缺血缺氧性脑瘫。
在训练小儿脑瘫患儿走路、拿东西、说话有一套科学的方法,还有一套疗效评定的标准。

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王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
自测脑瘫:在俯卧时,正常婴儿能用双手臂撑起上身,并抬起头,脑瘫婴儿则不会。正常婴儿能展开四肢仰卧于床上,脑瘫婴儿则头部转向一侧。家长用手按压在端坐小孩的背后,正常婴儿较稳定,仍可坐稳。脑瘫婴儿则不稳定,很容易低下头向前倾,伸开双手上下摆动。家长用手抓住小孩一条腿从卧位倒提起来,正常婴儿会屈起另一条腿以对抗。脑瘫婴儿则伸直双腿任家长倒提,无明显的对抗反应。
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脑瘫的饮食应选用易吸收,高营养高蛋白质的饮食。蛋白质是智力活动的基础与脑的记忆,跟思维有密切的关系,要以碳水化合物如米饭,面食,馒头,粥,粉为主食,过多杂食会影响食欲,造成营养障碍,多吃蔬菜和水果,少吃脂肪肥肉,蔬菜和水果含有维生素和纤维,能保持大便通畅。
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孕期判断脑瘫如下:孕期判断脑瘫只能是通过一些相应的检查来判断胎儿有无明显的生长发育畸形或者通过一些特殊的检查,判断胎儿是否有明显的染色体疾病。如果想知道胎儿是否脑瘫,只能是等分娩后,依据孩子的智力发育水平进行判断。另外,孕妇可在孕期多吃补脑,营养价值高,维生素含量高的食物。例如,核桃,苹果,鱼类等,有利于胎儿的发育。
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一般来说,可以通过相关表现判断婴儿脑瘫。如果婴儿脑瘫,可能会在新生儿期出现哺乳困难、易打挺、异常哭闹等症状。3-4个月后婴儿不能竖头,双手仍然呈现紧握拳的姿势。5个月后婴儿身体姿势可能不对称,并且不会主动伸手抓物。6个月后婴儿因为手口不协调可能不能把东西放入口中。如果出现以上症状,可能是脑瘫,应该及时前往医院就诊。
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给孩子去医院进行检查,脑瘫一般是出生时缺氧引起的脑神经受损,给孩子及时脑部CT检查,如果脑瘫,尽早使用营养脑神经的药物,同时结合医生锻炼,可以防止留下后遗症。平时多注意休息。
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脑瘫吃一些营养神经的药物,卵磷脂,氨基酸,维生素等。康复综合训练,如粗大运动,精细运动,平衡能力,协调能力训练。家长要积极配合医师,协助患儿翻身,爬行,持物等动作。要预防感冒,防止患儿跌倒,坠床,烫伤等意外情况发生。
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脑瘫治疗方法是SPR手术。SPR手术即选择性脊神经后根切断术,是通过对脊髓神经的处理,全面调整患者的肌肉张力,使痉挛肌肉的肌张力尽量接近正常状态,治疗见效快、安全性高。通过PR手术可以达到全面调整肌张力的作用,且可以长期、稳定、彻底地解决肌肉痉挛的痛苦,使得患儿及早摆脱脑瘫的困扰。
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黄世昌副主任医师
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脑瘫可以治疗好,不过是一个漫长的过程。脑瘫的表现是痉挛型小孩以四肢僵硬为主要表现。头部出现不自在的无意识动,做有目的的动作时,全身不自主动作增多;治疗脑瘫儿的方法,医护人员可采用心理疗法对患者本身和家人进行心理测试,了解行为问题所在。
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