性别:男
年龄:6
问题分析:首先要消除社会因素,在孩子周围的同学老师不要过分注意患儿的语言缺陷,不要模仿,不要讥笑,否则会加重患儿口吃的症状,多关怀孩子,减少孩子紧张的因素,然后再给孩子言语矫正,要孩子不要怕,老师可以在课下和他,减少紧张情绪,治疗可以和患儿一起口吃,然后作出容易的的口吃者流利的讲话,让患儿跟着学,逐步过度到不口吃,还有可让孩子在自然环境下和程度不贩恐惧情况下练习讲话,如先和熟人讲话,以后和陌生人讲话。还可以用语言训练方法