问题分析：智力低下是一种严重的影响到孩子以后发展的儿科疾病了解孩子智力低下的症状对于及时的帮助孩子进行有效的治疗意义重大。智力低下的孩子早年发育较正常儿略迟缓且不象正常儿那样活泼而且对周围事物缺乏兴趣。同时做事或循规蹈距。在语言上表现为言语发育略迟抽象性词汇掌握少。分析能力差认识问题肤浅。调查研究显示智力低下的孩子学习成绩较一般儿童差能背诵课文但不能正确运用算术应用题完成困难。轻度智力低下的孩子通过特殊教育可获得实践技巧和实用的阅读及广告牌能力。长大后可作一般性家务劳动和简单的具体工作。遇事缺乏主见依赖性强不善于应付外界的变化易受他人的影响和支配。
对智力低下的儿童应根据智力不同程度进行特别的教育和适合训练，尽可能提高这些孩子的智力水平。经过特殊教育可以激发他们所存在的最大天赋潜能，纠正他们的行为和人格障碍，施行行为矫正治疗，培植他们适应环境的能力。对轻度、中度智力低下者可教他们从事简单生产劳动的一些技能，进行职业培训，使他们以后能参加简单的工作，做一个自食其力的劳动者，减轻家庭和社会负担；对中等智力低下者，首先要进行自身功能康复训练，训练能站立、能走、能自己大小便、能自己吃饭、生活上能自理
