问题分析：咬人大体上有这么几个原因：
1、咬了小朋友，小朋友会哭，会叫，他感到很有"趣"（他还不懂这是侵犯了他人，是错误行为）；咬了大人，大人会来找他，和他说话，他感到被注意（即使受"批评"也比没有人注意好），很"高兴"。
2、受挫发泄，比如想玩奶奶的眼镜，想打开妈妈化妆品盒子等，不让做，或者想要柜子上的饼干筒拿不到等，无法完成，很不高兴，就借助自己的牙，他并不能预见后果。
3、模仿，看过动物的电视，动物常常用嘴"咬"自己的孩子和"好朋友"，实际是交往，并不是攻击行为，他也学到了。
4、饿了、疲倦了，不会用语言表达，采取咬这种激烈的行为。
5、到新环境，感到不安，也会有这种表示。
6、也可能是一种爱的表示，"爱之入骨"也。
7、有时大人爱孩子，假装咬孩子的小手，小脚趾，他也会模仿。
纠正的办法有：
1、绝对不要在逗乐的时候，假装咬他的小手，小脚趾，避免他的错误模仿。
2、不要看有野兽的电视，避免看到动物的咬。
3、当他因为受挫发泄，可以温和地对他说不能这样，或用眼神制止，同时把他抱离现场，给他玩具，转移注意。
4、把他咬人的"伤痕"（红肿或牙印）给他看，并作痛苦表示，让他逐渐懂得自己的行为后果。
5、如他咬了一个小朋友，马上把他们分开，先安慰被咬者，然后再教育他。
6、要安静，不要打骂，但要坚定地表示自已不喜欢他这种行为。
7、教会他表达自己愿望的方式，或说出来自己的要求，或用动作（指或拽）让家人明白他想干什么，替他去干（比如把柜子上的饼干筒拿下来。
8、要防止双重标准，别人的孩子咬了自己的孩子就严厉对待，把他批评哭了，可是自己的孩子咬了别人的孩子就轻描淡写地处理，让孩子不懂得是非。
