我儿31岁出生时难产,出生后5岁检查是三极轻微弱智,现在..

主要表现在：学习速度缓慢或缺乏，对于学习到的事物很难类化或转移到日常生活当中理解力不好，所以在学习抽象的事物上有困难记忆力方面，看到东西容易忘，短时间记住一件事情会有困难，而且要不断地学习才容易记住，不会忘记。举一反三的能力及用过去的经验来解决问题的能力较弱。

宝宝出生后一般吃母乳或奶粉。宝宝出生后需要及时补充营养，以促进宝宝生长。而母乳及奶粉中的营养成分较多，适合宝宝出生后的生长发育，能够满足宝宝的需求，并且其中的营养成分容易被宝宝吸收，所以宝宝出生后一般吃母乳或奶粉，在母亲乳汁分泌不足或母亲身体条件不佳的情况下，一般可以选择奶粉喂养。同时宝宝出生后，需要注意少食多餐，以免造成宝宝消化不良。

通常宝宝出生后要排完便再吃东西，但新生宝宝经过助产士处理后，若没有禁忌征要鼓励妈妈给宝宝喂奶。宝宝出生后30分钟左右是兴奋期，此时吸吮力强，容易吸奶成功，尽早吸奶有利于分泌母乳，让宝宝反复吸吮乳头是成功母乳喂养的关键。早产儿只要宝宝有吸吮力也要早喂奶，母乳是宝宝的最佳食品，初乳营养丰富。母乳有很多营养成分，如免疫蛋白、免疫因子、活性肽等，其他婴儿食品奶粉配方都没有，尽早喂母乳有利于减轻宝宝的生理性黄疸，有助于降低生理性体重下降或低血糖的风险。粪便是否排完跟喂奶关系不大，但要注意宝宝出生24小时没有排胎便要检查肛门是否闭锁或其他消化道畸形，因为宝宝出生或两到三天就能排完。

轻度弱智者表现为学习能力极差，适应生活能力也打折，不能正确理解问题，不能灵活地去思考，还有解决问题的速度缓慢。该病比较多见，所说的情况有可能是轻度的智商问题，也有可能只是发育迟缓而已，建议就医检查一下。

除了少数有明确病因者可早期给予药物治疗外，多数弱智的有赖于教育和训练。教育的目的是让孩子学会一些谋生的技能，争取能自己养活自己；训练的目的是使孩子能自己料理生活，减少在这方面对别人的依赖。目前则倾向于尽量把轻度弱智的患儿放在普通学校的环境中教育，即所谓正常教育。重度和极重度的弱智患儿，主要是生活照顾和护理的问题。

运动发育迟缓，智力低下的宝宝比正常宝宝明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿要晚。尤其走路更明显，往往要到3—4岁或4—5岁才会自己走，而且走不稳。会笑时间延迟，正常婴儿出生后4～6周便会对母亲微笑，弱智儿童到了3～4个月时还不会笑。

弱智的表现是感知速度减慢，注意力严重分散，注意广度非常狭窄：弱智的时候，文字和数字的理解能力都有下降的，还可以有动作迟缓等。真正的弱智有一定的遗传倾向，但不是一定会遗传给宝宝的。

不会笑．弱智婴儿一般不会笑，或只会五目的地傻笑。面不见，听而不闻．养困难．幼儿进食时经常发生恶心和呕吐，咀嚼能力差、经常有呛咳的现象。清醒的伸舌、流涎、语言发育迟，动作发育迟．不能辨别亲人和陌生人。受刺激后不会马上啼哭，而要隔一会儿或反复地刺激后才能啼哭，哭声常为刺耳尖叫或哭声无力。

可以通过中医疗法或者针灸、西医疗法进行治疗，做个全面的检查。去医院康复医院进行康复治疗，多吃维生素，矿物质，纤维质丰富的蔬菜水果可以提高记忆力，需要长时间的坚持治疗。

早期发现、早期干预、药物治疗。可以教语文和数学；教语文要设法激发孩子的想象力，教数学要设法培养其逻辑思维。多带孩子看日出、日落和在家看一些伤感的电视剧，以激发孩子的情感反应。