问题分析: 你好!青少年眼的调节能力强,用眼习惯不良,过近距离阅读,超长时间近距离作业,照明不佳等因素,故易患假性近视。由于所谓的假性近视实际上是一种调节过度,是由于不正确的用眼导致睫状肌痉挛而产生过度调节,晶状体变得更凸,屈光力增加而产生的一种近视现象。
放松调节,采用提高视觉中枢的兴奋性,改善视觉功能,改善学习环境:阅读和写字注意保持30厘米距离和正确的姿势。由于假性近视是随着看近时间的延长和调节度的增加而加重,随着看远和调节放松的程度而减轻或消失,所以假性近视具有治则消、不治又可复发的特点。采取多种方法治疗都可能有一定的效果,但都不能持久。因此教育青少年儿童从小养成保护视力的习惯,避免眼睫状肌调节过度而持续紧张,事预防发生近视眼的关键。