问题分析：针对自闭症孩子是否可以正常上学，需要根据患者的具体情况进行判断和决策。
1.自闭症程度：如果孩子的自闭症程度较轻，能够与他人正常交流，并且认知能力接近同龄正常孩子，那么孩子通常可以正常上学。这样的环境可以为他们提供社交互动的机会，并促进他们的发展。
2.认知水平：如果孩子的认知能力较低，无法与他人正常交流，那么不建议上学。在这种情况下，将孩子置于适应能力较强的教育环境可能会加重他们的自闭症症状，阻碍他们的学习和发展。
每个自闭症患者的情况都是独特的，因此需结合孩子的具体情况、个体特点和教育资源进行决断。
除了上述考虑因素，自闭症的治疗也是重要的。这可能包括语言障碍矫正、行为训练、以及行为管理等措施，这些治疗方法的目标是改善孩子的自闭症状。同时，家长还可以带领孩子参加团体活动，建立孩子的自信心，缓解孩子的自闭症症状。
