2岁儿童发育迟缓的表现

4岁宝宝发育迟缓的具体表现如下:一，极端惊恐或极端胆怯。二，极端好斗。三，跟父母分开时强烈抗拒。四，不会讲自己的日常生活和经历。五，不喜欢跟其他孩子玩。六，对人没有反应或非常敷衍。七，不喜欢玩儿幻想或模仿游戏。八，看起来不开心或难过。九，不会自己吃饭，睡觉，上厕所。十，回避其他人或表情冷漠。十一，情绪表达不丰富。十二，活动种类单一。十三，分不清想象和现实。十四，表现非常消极。十五，无法正确说出自己姓名。十六，注意力分散，对任何活动的注意力都不超过5分钟。十七，不能累砌6-8块积木。十八，不会很快脱衣服。十九，不会刷牙。二十，不会自己洗手。

宝宝发育迟缓的表现，具体分析如下：发育缓慢的儿童会表现为语言障碍、运动障碍、情感社交障碍。症状有不正常的哭泣。吸收功能很弱。站立不稳，转身艰难。婴儿会有一段时间的沉睡，很难被叫醒。与普通婴儿相比，运动能力差，对外面的一切都没有任何的回应。对周围的事物不感兴趣。此时还可能对文字还有图画不感兴趣。，反应迟钝。

一般情况下，正常的孩子在三个月就可以抬头，经常练习三个月就抬的比较稳，在六个月的时候会独自坐，七八个月的时候会爬，十个月左右能自己站立片刻，大约在一岁左右会走，有些孩子可能会走得稍微晚一点，在一岁零几个月也可以接受。如果对于比较大的孩子，身高和体重都是有计算公式，身高的计算公式是年龄×7+75，体重的计算公式是年龄×2+7或者是8，一般经过这两个公式的计算，可以大体评估一下孩子的生长发育是否在大众正常的平均范围之内。智力方面，比如有些孩子在两岁左右还不会说话，这种情况是需要及时治疗，需要注意、警惕自闭症的可能。

儿童发育迟缓的原因较多，可能是生理疾病、心理疾病、先天发育异常等原因引起的。六岁以前的儿童发育迟缓由于多种因素引起的智力发展、生理发展、语言沟通、心理社会发展和生活自理能力的发展落后的情况。一般与生理疾病、心理疾病、先天发育异常、社会环境、脑神经发育等因素有关。如果孩子出现发育迟缓的情况，应及时就医检查，明确病因，对症治疗。

儿童发育迟缓建议挂儿科。儿童发育迟缓临床上主要表现为体格发育落后或生长迟滞，智力低下及精神行为问题。推荐挂儿科或内科。发育迟缓表现为生长发育速度减慢或顺序异常。它不仅包括了身体各系统和器官功能上的缺陷，还涉及到心理方面的障碍。发病率在6%~8%之间。小儿发育迟缓与先天遗传和后天疾病有关。正常内外环境中，孩子都能正常成长，所有对孩子生长发育不利的因素，都会对孩子的成长产生不同的影响，导致孩子生长发育缓慢。

儿童轻度精神发育迟缓的表现如下：儿童轻度智力发育迟缓的症状是社交、学习、生活自理能力、语言、记忆力、洞察力、逻辑思维等方面都要比同龄人差。也有一些孩子，会出现注意力不集中，思维和想象力都会受到影响。此外，智力缺陷的诊断主要依据的是心理测试和适应性。造成智力缺陷的原因有很多，有生理上的，也有心理上的。预防智障的发生，必须采取医疗、预防、社会学、心理学等多种方法。康复工作，应该重视早期的介入。

如果两岁的宝宝，他的词汇量达不到生活必需品的认知，以及不能完成短小的句子，就高度怀疑有语言的发育迟缓。但是语言发育迟缓的孩子都有智力发面异常的表现，如果孩子都懂只是不说就不考虑发育迟缓的，多锻炼孩子的沟通能力。

1、智力低下，运动能力比同龄的孩子要弱，运动自控能力弱，障碍程度轻的，只是四肢的动作比较迟钝，比较笨拙，严重的时候，会失去双手，无法走路，无法翻转，无法坐起，无法站立，无法咀嚼，无法吞咽。2、姿势和大脑发育不全，儿童的姿势和姿势都很不稳定，在运动和静止的时候，姿势不协调，左右不对称，一些比较严重的情况，他们的头往往不会和正常人一样，会倾向于向一边或向后倾斜。

特发性语言发育障碍主要有表达性障碍和感受性语言障碍。表达性语言障碍，能理解但不能表达语言。感受性语言障碍，理解和表达语言都受限制。儿童学语时语言缺陷会显露出来。可以发出音节但不会组词，普通词语记不住，词汇贫乏，无法用完整句子表达需要的东西，语句生涩难懂。学习语言的速度也较慢，与正常儿童相比慢两三倍，语言落后。

早产儿发育迟缓表现如下：体格发育、运动发育、语言发育、智力发育、精神发育等，体格发育迟缓是比较好判断的，可以通过测量婴儿的身高、体重、头围、胸围等来进行判定，婴儿的运动发育迟缓，一般在3个月左右会抬头，6个月左右会翻身，9个月后能够坐稳、爬。在十二个月的时候就可以独立站立了，但如果孩子的身体素质明显落后，那就说明孩子的运动发育比较慢。一般婴儿在6个月左右就能发出一种声音。十二个月就能听懂一些词汇了，但如果宝宝的反应还不够快，那就是语言发育慢，智力发育迟缓，智力发育迟缓，智力发育迟缓，要等孩子长大了，才能进行相应的测验。