注意力缺陷多动症的治疗原则

小儿注意力缺陷多动症的病因主要有四类：其一是禀赋不足。第二个是产伤瘀滞。第三种就是养护的不到位。第四类是心神不宁。禀赋不足是因为母亲的身体素质不好，或者是因为怀孕的时候，孩子的心理调节不当。产伤瘀滞是指因分娩而引起的气血瘀滞、经脉不畅、心肝失养而引起的。饮食过热、心肝火旺，饮食过量会引起湿热痰浊，过度饮食会损伤肠胃，如果饮食过度，脏腑受损，气血亏虚，心神不宁、注意力涣散、多动。儿童的情绪不正常，是因为孩子的幼阴幼阳，肾不充足，肾不旺盛，因为他们的成长速度很快，所以阴精比较少，所以才会出现这种情况。

这种病主要表现为不能集中注意关注细节总是犯些粗心大意的错误，难以保持专注听人说话，无法听从指导，组织能力很差，避开、讨厌或不愿意参加那些需要持续集中精神的事情，学习或活动的必需品常弄丢，常由于外来的刺激而分心，常在日常活动中显得健忘。

一般情况下，患有注意缺陷障碍需要采取综合治疗，如药物治疗、行为治疗等。药物治疗包括氟哌啶醇、甲硫达嗪、哌甲酯、托莫西汀等，注意药物的使用一定在医师指导下，使用期间检测心电图、血常规、生化等指标。还可以通过通过教育患者一些社交技能，人际关系，使其改变原有的行为模式，让患者自己学习解决问题，预估行为所产生的后果，克制自己冲动的行为等。

带宝宝到当地正规医院儿科就诊，体检，根据临床表现，儿童评定量表，教师评定表，家长评定表等综合考虑，如果是多动症患儿，及早遵医嘱合理使用药物，同时配合心理行为综合治疗。

多动症应早发现、早诊断、早治疗。要进行规范化。多动症的治疗采用个体化的、长期的综合治疗模式，包括药物治疗和行为治疗。多动症的治疗方法主要有药物治疗、心理治疗、技能训练、特殊教育、父母培训等。一些针对性训练如脑功能反馈、感觉统合训练对治疗是有益的。

据统计，多动症的发病高峰年龄是7-10岁。多动症的发病可能从婴幼儿时期就有所表现，长大以后表现多动的行为，有的还伴有注意力障碍。诊断标准是在上学以后，2个以上的环境里面表现注意力问题或者多动、冲动问题。在上学之前，主要是在家庭非常熟悉的环境，无拘无束，多动，不能诊断为多动症。若上学后，在一定的纪律约束的环境下，仍然不能很好的管理自己的行为，表现出格或者冲动的行为，此时可明确诊断为多动症。

儿童多动症主要有注意力缺陷，活动过度，容易冲动，认知障碍和学习困难等表现，其发生与遗传因素、环境因素、神经生化等多种因素有关，其中注意力缺陷是儿童多动症的一个主要表现形式之一。比如儿童玩耍或者做事注意力集中时间很短，容易被周围的事情干扰等。早期可以通过对症治疗来改善。

注意缺陷与多动障碍治疗手段包括药物治疗和非药物治疗。其中，非药物治疗部分的行为治疗利用的是操作性条件反射原理，及时对行为予以刺激来巩固，引导学会与其他孩子交往的能力，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。而药物治疗能够改善注意缺陷的临床症状，提高孩子的学习效率。

应该多吃一些含锌丰富的食物。因为锌是人体内的微量无素，与人体的生长发育密切有关。锌缺管常使儿童食欲不振，发育迟缓，智力减退。多食含铁丰富的食物。因为铁是造血的原料，缺铁会使大脑的功能紊乱，影响儿童的情绪，加重多动症状。因此多动症孩子，应多食含铁丰富的食物，如肝脏、禽血等。

运动治疗是针对因脑部发育迟缓造成的学习困难，以运动刺激脑部的自动化机制，改善脑部管理阅读、书写、注意力、动作协调等特定区域的效率，而且一旦改善后，就不会退步，这种脑部生理特性改变的可能性，称为“脑神经细胞的可塑性。