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儿童智力障碍能好吗

儿童智力障碍能好吗
温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考
周小凤 副主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 首都医科大学宣武医院

问题分析：儿童智力障碍一般情况下是不能好的。但是只要经过积极的康复治疗，患儿是可以做到生活自理的，完全治愈是不可能的。儿童患上智力障碍一般是因为大脑受到损伤引起的。患儿会出现不同的表现，比如有的会出现语言能力差、注意力不集中、感知觉迟钝等。可以通过让儿童观察，追踪彩色，玩能发出声响的玩具，不断练习说话等方法进行康复治疗。

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全国治疗儿童智力障碍好的医院
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
目前治疗儿童智力障碍的医院有很多种类也很多治疗方法也各异，不能说哪个地方好，哪个不好，还是要看医生的治疗手段，临床经验，和医院的医疗设施，还要看病人的综合情况在做定论。
智力障碍儿童的评估与鉴定
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
智力障碍是指人的智力和没异常人相比具有一定的差别，在阅读识字、计算、日常生活等需要使用智力思考的行为之障碍，不可以参加没异常的上班，工作和学习。诊断也需要看看周围人的看法，听听别人的想法。建议可以去正规医院做个头部核磁共振检查一下，看看脑部有无器质性病变。
智力障碍儿童的情感特点
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
语言上的障碍及非语言上的障碍。语言上发育迟缓，患儿通常是“都几岁了，还不会说话”。只会说个别单字，不能将这些单字连成句。非语言障碍方面，主要指他们目光游离，让人捕捉不到，另外不会使用肢体语言表达自己的要求等，喜欢做重复性的动作，生活刻板、一成不变，出门要走同一条路线，要用固定的马桶等，一旦更换就会显得焦灼不安。
智力障碍儿童言语发展特点
王凤英主任医师
妇产科首都医科大学宣武医院三级甲等
口齿不清，只有最亲近的人才能听懂，可能与们语言器官有缺陷，大脑控制薄弱有关。说话不完整，只能从患者的眼神、手势、表情来理解患者的意思。理解语言的能力大大超过表达语言的能力。
智力障碍儿童诊断标准是什么
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
智力障碍儿童的特征表现在知觉速度缓慢、知觉范围狭窄、缺乏逻辑、记忆保持差、判断力差、注意力不集中等方面。智力低下症状主要表现在对周围事物缺乏兴趣、分断能力差、认识问题肤浅、言语发育略迟等方面，发现孩子出现这些症状，需警惕。
5岁儿童智力障碍的表现是什么
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
通常情况下，5岁儿童智力障碍多表现为以下几个方面，具体内容如下：注意力不集中、多动易怒、情绪急躁、不易安抚。对环境变化的反应性差，对陌生人和陌生环境的适应能力差，怕生，对亲近人的依赖性过强。自理生活能力低下，训练和学习能力差。家长应及早带孩子去医院做检查和评估，积极配合医生治疗。调节室温，注意通风，使用电风扇增加空气流通。监测血压、脉搏、呼吸、意识，有无高热惊厥、心律失常。
儿童智力障碍的原因
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
儿童智力障碍主要有基因和外部的影响。具体分析如下：儿童的染色体不正常或者是基因发生了变化，都会引起遗传的。外部原因主要是由于妊娠期间暴露于危险的物品，或是由于自身的某些妇科问题，造成了子宫的炎症，也有一些是由于胎儿的分娩而造成的。建议父母尽快带着自己的子女去三甲医院检查，确定其病因，以便有针对性的进行治疗。
儿童智力障碍怎么治疗
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
智障儿童的感观灵敏度差，感受外界的能力不足，不能正确地区分颜色、声音，家长可以多带孩子上动物园或外出郊游，不断地讲述在动物园中或野外看到的各种动物的形状、声音、生活习惯，结合图片向孩子讲述，反复的刺激可以加深孩子对外界事物的了解。
智力障碍儿童的表现
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
一般来说，智力障碍儿童会有注意力分散、记忆力差、语言表达能力差等表现，具体如下：智力障碍是由多种原因所致的神经发育障碍性疾病，是儿童致残的主要原因之一。通常儿童智商低于70，称为智力障碍。一般会出现注意缺陷、情绪易激惹、冲动行为、刻板行为等症状。在日常生活中，家人要有足够的耐心与爱心，保持营养均衡，可适当食用富含优质代蛋白质的食物，忌高盐、高脂饮食，以避免患者出现其他慢性疾病。
智力障碍儿童的生理特征
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
一般有如下表现：伤眼斜掉，眼距宽鼻子塌，舌头常往外生，头颅呈方形，脑积小头围大，说话，坐站走都比一般孩子晚，视觉困难，目光呆滞，注意力不集中等，与同龄人的正常发育出现明显的不同，如学习走路，学习说话等情况出现缓慢、学不会的情况。
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